成都金色雨林一对一感统训练口碑怎么样?

新闻导读

成都金色雨林这家专业的感统训练辅导机构是一家成立时间比较长的机构,自身实力也是相当不错的,自从成立以来就致力于3-14岁儿童学习能力提升、心里素质辅导、 家庭教育咨询,已累计帮助了50万名儿童成功学习、自信成长,帮助各位学员实现更好的成长和发展。

成都金色雨林少儿一对一感统训练

成都金色雨林感统失调训练培训班,主要讲解什么是感觉统合,如何对感统失调的孩子带来帮助!
上课目标:通过群体游戏帮助孩子建立规则感,增加集体融入感。
上课内容:情商游戏、绘画心理、沙盘游戏等多种教学手段育者。
少儿感统一对一训练班详情
1.一对一认知训练
注重把脑认知的个案教学作为重要手段,针对儿童学习问题,强调专注力、记忆、语言、概念等思维能力进行个别化训练,具有极强的针对性。
2.一对一语言训练
针对儿童的言语与语言发展状况进行评估,由专业老师一对一训练,根据孩子的个体需要,分别包括口部训练、构音训练、常用词语训练、会话能力训练、语言理解训练、交际用语训练等进阶式语言训练,增强儿童语言发展,促进其社会交往能力。
3.一对一感统训练
通过各种特殊器材,用游戏化活动使孩子在快乐中接受大量刺激信息,建立正确的反射。专业老师为孩子进行感觉统合测评后,根据孩子存在的失调程度一对一进行强化训练,专业的训练帮助孩子对各种感觉输入产生有效的响应,整合复杂信息,提高大脑功能,改善其行为发育问题。

  1. 感觉统合训练作用:

    1.提供给儿童感觉信息,帮助开发中枢神经系统;

    2.帮助儿童抑制和/或调节感觉信息;

    3.帮助儿童对感觉刺激作出比较有结构的反应,最终目标是提高组织、能力、学习能力、集中注意的能力。

    感觉统合训练的关键是同时给予儿童视、听、嗅、触、关节、肌肉、前庭等多种刺激,并将这些刺激与运动相结合。

    感觉统合训练对脑神经生理抑制具有改善作用。感觉统合训练主要通过改善儿童的手眼协调能力,使运动速度和稳定性都得到提高,中枢神经系统对运动的协调能力增强。

    感觉统合训练不仅是对生理功能的训练,还涉及心理、大脑、和躯体之间的相互关系,儿童通过训练可增强自信心和自我控制能力。感觉统合训练对儿童运动平衡能力差及动作不协调效果显著。对那些运动协调能力差的儿童,训练后能得到显著改善。

金色雨林的教学理念

汹涌而来的新生代,带来了更加激烈的社会竞争,在层出不穷的新概念与不断变化的教育政策中,家长们焦虑的身影与孩子无力的眼神牵动着每一个金色雨林人的心。为此,金色雨林将长期实践与科研成果相结合,以为全国家长解决教育烦恼,为全国孩子提升以运动力、认知力、情感力为基础的学习能力,帮助孩子“成功学习、自信成长”为企业使命,为提升中国年轻一代的核心竞争力而不断前行!
金色雨林作为儿童学习能力的倡导者,锐意进取,进一步优化综合学习力的课程,以最新的脑科学研究成果为依托,深化课程内涵,丰富训练体验,帮助每一个金色雨林的孩子乐于学习、自主学习、创新学习,并引导孩子积极参与社会实践,锻炼优良品格。

成都金色雨林校区环境

前庭平衡失调的表现:

比如我们听到老师说话的信息、看到黑板上书写的汉子、手握笔的感觉、我们的脑袋克服重力的影响来保证身体坐直等,这些信息都会受到前庭觉的处理,才能使我们更好地处理学习任务。

写反字

很容易会把某些字写反,如b与d、6与9、p与q等。

对于某些动作有很大的需求

对于强烈、加速以及旋转的动作有很大的需求,如爱坐云霄飞车、喜欢在转弯处追逐竞速、做再多次也不会觉得头晕,常常喜欢从很高的地方往下跳等。

无法维持身体的动作

需要不停的动来动去,才能够维持身体的动作:摇来摇去,不停抖动身体,根本没办法好好的坐下来。

平衡感很差

常常跌倒,常常不小心就撞翻物品或撞上家具。

分不清楚左右

往往会分不清左右边,尤其是在没时间可以细想的时候。

耐性差

常常等不急,耐不住性子。

关于金色雨林

金色雨林创始人林薇女士与荷兰莱顿大学儿童心理学博士张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力,同年创办成都雨林学习能力研究开发中心;并于1999年,成立成都金色雨林学习能力研究中心。2014年,成都金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧(成都)教育科技有限公司。长久以来,金色雨林致力于为3-14岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统,判明孩子的学习能力状况,采用针对性的学习能力训练方案,并辅以家庭教育咨询,心理素质辅导,帮助孩子提升学习能力。

高效的感统训练游戏推荐

游戏一、走斜坡:(3-12岁)先上斜坡要求单脚,双手掐腰,单脚直立蹦上去,到坡顶。下斜坡时,必须用双脚蹦。作用:训练腿部肌肉的肌张力和肌耐力,促进大脑双侧分化,促进身体协调及平衡。

游戏二、摸脚趾:为了增加游戏的趣味性,可以剪五片长方形的纸条,用两面胶粘到脚趾上,把孩子站在板凳上,弯腰去够小纸片,一片,两片,三片,四片,五片随后可以把板凳去掉,直接粘在脚上。讲好原则:弯腰取纸片时腿部不能弯曲。

训练的作用:神经末梢的通路和身体的平衡感都可以得到很好的训练,尤其是末梢神经的通路,我们用手指摸脚趾时,两个末梢神经系统交织在一起。同时也训练了孩子的协调和腰部的力量(是中枢能量的一部分)。

游戏三、倒着走:第一次不要求走直线,一段时间后,有要求:必须走直线,由慢到块(训练本体感和空间感)即四肢的协调,空间感和本体感。3-5岁每天往返10-30米,5岁以上的孩子每天走30-50米。尤其是记忆力不好,作业拖拉,行动迟缓的及学习成绩不太理想的孩子要多训练。

游戏四、搓搓背:用毛巾或浴巾等,依次从颈部,背部,腰部,臀部,大腿,小腿等搓10次。因为触觉按摩是大脑各神经通路的基础。

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金色雨林的感觉运动统合课,就是通过学前专业的感统测试结果,来制定更有针对性的感统训练项目来刺激神经系统发展训练大脑与各项感官的协调性,在游戏训练项目中建立孩子的规则感,如果想了解更多成都金色雨林的相关课程内容以及成都金色雨林地址、课程安排等相关信息,可以拨打页面上方的电话联系我们,也可以在下方页面进行留言,我们期待您的咨询

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