首先要高二生要知道自己学习上的不足之处,在选择补习班之前要有一个目标或者方向。因为只有明确自己的学习方向,高二生才能选择适合自己的辅导班。
另外高二生在选择补习班的时候,还要有一个预算,心理要有一个大概的价位,这样就会将选择范围缩小。
主要负责少儿英语课程
教学特点:善于寓教于乐,教学中注重让孩子的轻松,幽默的环境中学习和探索,并借鉴发达国家开放式教育模式,重在培养孩子们对英语的语感和运用。善于根据孩子的年龄特点,设置动感课堂,以培养孩子听、说、读、写的能力为主,运用游戏教学创设情景,激励和开发孩子乐学的潜能,教学效果显著。亲切,自然的教学风格让孩子如沐春风。
我的期许是:“在与孩子们的互动中创新教育灵感,从而取得进步”
语文教师,主要负责语文课程
教学特点:授课风格幽默活泼,注重情景教学。时刻关注学生成长,善于与学生交流并站在学生的角度思考问题解决难题,在交流中引导学生达成学习目标,课堂氛围轻松有趣,注重从兴趣教学入手,推崇个性和能力的培养,激发学生的兴趣,调动学生学习的积极性,引导学生形成知识网络体系。
1、预习
第一,要看课本,看课本上的基本概念和基本例题,对这部分内容要做到理解。因为这就是基础,万变不离其宗,后面的任何变化都离不开这个基础。第二,在理解基本概念的基础上完成课后的随堂练习。因为通过什么来检测你是否理解了概念,只有通过题目。课后的随堂练习的设置就是理解基本概念后的简单的运用。如果预习的过程中有不懂的地方,要在书上做好记号,上课时就要着重听这部分内容;如果内容简单,自己能理解,那上课时就要听老师是如何讲解的,和自己对照一下,看看自己的理解是否正确,或者看看有没有其他的解题思路。
2、练习和作业
要学好数学,必须多做练习,但并不是题海战术。只顾看书,而不做或少做练习,是不可能学好数学的。而一味的做题,而不顾解题方法,也是很难在学习上收到成效的。
做练习要在有充分的准备之后,认真独立地完成。所谓有充分准备,就是要先复习今天所学的知识和老师补充的例题,把课本上的知识弄懂之后才能做练习。如果课本知识还有不懂之处,应先复习课文,询问同学或老师,直至懂了之后再做练习。
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