苏州哪家一对一少儿感统训练培训机构更专业？

1.羊角球训练方法：

让孩子坐在羊角球球上，双手抓紧手把，向前跳动。姿势和双侧的统合，并可促进高程度的运动企划。

2.蹦蹦床训练方法：

让孩子站在蹦蹦床上，双脚并拢蹦跳，跳起来时，膝盖弯曲，脚后跟踢至臀部。强化前庭刺激，抑制过敏讯息，矫治重力不稳和运动企划不足。

3.走S形衡木的训练方法：

将平衡木呈高低走向，或左右走向安置，孩子站在平衡木上，双手平伸抬头挺胸，双脚交替前走。有助于孩子平衡能力的加强。

4.走平衡台的训练方法：

双脚或单脚站立在平衡台上，用双手做拍球等运动，并保持身体的平衡。可以强化前庭刺激，加强身体平衡能力。

1.一对一认知训练
注重把脑认知的个案教学作为重要手段，针对儿童学习问题，强调专注力、记忆、语言、概念等思维能力进行个别化训练，具有极强的针对性。
2.一对一语言训练
针对儿童的言语与语言发展状况进行评估，由专业老师一对一训练，根据孩子的个体需要，分别包括口部训练、构音训练、常用词语训练、会话能力训练、语言理解训练、交际用语训练等进阶式语言训练，增强儿童语言发展，促进其社会交往能力。
3.一对一感统训练
通过各种特殊器材，用游戏化活动使孩子在快乐中接受大量刺激信息，建立正确的反射。专业老师为孩子进行感觉统合测评后,根据孩子存在的失调程度一对一进行强化训练，专业的训练帮助孩子对各种感觉输入产生有效的响应，整合复杂信息，提高大脑功能，改善其行为发育问题。

跷跷板

适宜：12个月至3岁

目标：增强肢体灵活性，促进手脚协调能力发展。

游戏时间：每周可进行2~3次，每次约10分钟。

玩法：准备一根直径约15~20厘米、长约1.5米的木棍或木板，毛巾被一条，软垫一个，木凳一张。用毛巾被将木棍或木板一端包好，以木凳作为中心支撑点，把木棍或木板放在木凳上。在木棍或木板包好的一端下面的地板上铺上软垫。让孩子坐在包好的一端，双手抱紧木棍或木板。家长手握住另一端，以木凳为支撑点，模仿玩跷跷板的样子，上下压动。

操作要点：压的过程中家长要在旁边保护好孩子。鼓励孩子做不同的尝试，如可将木棍或木板压平，让孩子在空中做划船状，并让孩子逐渐把手松开或举起等。