成都新全优高一语文一对一辅导班好不好

成都新全优中小学辅导班
成都新全优中小学辅导班

人气:133 2023-08-15

新闻导语

高一语文的学习是语文学习重要的基础阶段,只有打好基础,在以后的语文学习上,才不会有太大的压力,而且语文这门学科和其他的学科之间联系是非常紧密的。所以在高一阶段语文成绩不满意的孩子,各位家长可是要重视起来了。

 

新全优高一语文辅导班好不好?

成都新全优高一语文一对一辅导班好不好?这项课程针对高一需要提升语文成绩的学员开设,一对一的教学模式,让学员能够得到老师全面的关注。课程对语文的学习不局限于课本上的知识,新全优教育的老师根据多年的教学就经验,研发出自己独特的教学方法,在帮助学员提升学习成绩的同时,更加注重培养学员学习语文的综合能力。找出学员在学习语文时的问题,帮助孩子从小打下良好的基础,为以后的学习做铺垫。

高一语文怎么才能学好?

第一,浏览教材,了解框架。
在这个过程中要让孩子了解到,要达到这一目的,并非一定要对新教材的每一字、每一句都精研细读,我们只需浏览教材醒目的字句和每段的首尾概括句。这样,孩子在几分钟内就可将这一工作完成。
第二、联系旧知,质疑设问。
知识是一个系统,各自之间并非独立的,我们要让孩子了解到,新旧知识间总是有联系的,系统化的思维养成也是高一语文学习习惯中重要的一环。因而老师可以要求学生在预习新知识的时候,可以将相关联的旧知识进行联想、回忆。对新知识以及新旧知识的联系处,要大胆地质疑,提出问题。
第三、查阅资料,思考讨论。
发现问题后应积极解决问题,当然这也是重要的高一语文学习习惯哦。孩子能够在课前解决自己发现的问题,首先需要老师教给学生利用工具书或是网络解决问题的方法。例如字典就是工具书的一种,查阅工具书能解决预习时遇到的字词读音及意义上的问题。当然,现在网络知识更是丰富多彩,也能更加便利的找到我们想要的知识。

课程介绍
招生对象

想要提升语文学习成绩的学员

教学目标

帮助学员提升语文学习成绩,提升学习语文的综合能力

开班&课时

1对1辅导;一次两个课时(一节课1小时 )

开课时间

随到随学,根据学生时间安排

学校介绍
 
成都新全优

成都新全优教育是一家专注于1对1课外辅导的教育机构,旗下产品包括自主课堂学习法、游戏化激励机制、3351教学法等。新全优通过自主研发的创新型教育产品及教学体系,帮助孩子解决校内外学习问题及成长问题,让孩子成为更好的自己。

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教学特色

产品特色—独家研发自主课堂产品

1、学习方法培养

启发式预习

课前通过快速浏览,疑难清障来找出知识重点,并形成问题,课上通过重点问题来启发学生积极思考,解决孩子跟随式听课及课堂注意差的问题。

IPO复习法

及时复习能有效帮助孩子利用最少的时间保持学习记忆。

漏斗式错题法

错题重做能更高效的帮助孩子加深知识理解,扫除知识盲点,不做无用功。

2、游戏化激励机制

定制专属培养方案

每周、每月及随机的正向反馈,激发孩子学习动力

阶段达成仪式

3、3351学科教学

常见误区:本末倒置—忽略学校学习效果,期望依靠补习获得提升

核心理念:围绕学习方法培养,重构课程体系,让培训和学校教育紧密结合。教授之外更注重巩固及反馈,翻倍提高整体学习效果。

“3351学科教学”将课堂内容划分为4个部分:学校知识梳理、关键题目讲解、计划内容教学、总结反讲。

家长教孩子认字的三大方法

1.熟字带生字法
利用学过的熟字进行形近字对比、同音字对比、去掉偏旁、拆分部件、减笔画、添笔画等方式变换成生字。如学习"天"字,有的说"大"字加一横就是天;有的说"人"字加两横就是天;有的说"夫"字不出头就是天。学习"园"字时,有的说是在"元"字外面加上围墙"口"就是"园",从而明白"校园、公园"是有围墙的,以区别"元、园"的用法。学习"爱"字,学生把它拆成"爪、冖、友",我配上儿歌"爪字头,秃宝盖,小朋友,真可爱"。这样学生很快就记住了生字。
2.同偏旁部首识字法
在教学认识同一类偏旁的生字时,如三点水的字与水有关,日子旁的字与太阳有关,金字旁的字与金属有关;同部首的字"清""请""情""蜻""睛""晴",都有部首"青",分别加上不同的偏旁就变成了六个不同字,鼓励学生自己去探索它们的秘密,发现它们的共同点,揭示构字的规律,初步掌握构字特点,举一反三,触类旁通,会大大提高学生的识字能力。
3.象形识字法
课本中的"山、石、田、土、井"这一类字是由古代的象形字演变而成,这些字与实物都有许多相似处,所以让学生观察实物或实物图片后再识记,轻而易举。低年级学生的形象思维能力比抽象思维能力要强得多。所以,识字教学与具体的事物和形象相结合,利于学生识记。如用手遮目"看",用竹毛制成"笔"。通过这样的描述,在学生头脑中建立起直观印象,达到了既认形又明意的效果。

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