苏州选哪家正规机构培养注意力?

导语概要明明很简单的问题,却因为粗心大意而做错了,而且现在马上也到了孩子期末考试的时间了,很多家长就像给孩子找一家专业培养孩子注意力提高学习成绩的辅导班,那么在苏州注意力正规机构怎么选?选哪家?
小编在这里推荐苏州金色雨林。金色雨林的测评系统是针对3-12岁儿童研发的,实验结果经过专业解读让您认清孩子优势。该系统由家长报告、学生测评、测评师观察三部分组成,在大数据库和科学计算方法的支持下,生成详尽测评报告,定位每一位学生的学习能力状况,成为智能配课系统为孩子定制专属课程的重要依据,同时也帮您正确认识孩子的学习能力水平。

 

孩子专注力差的原因
基因因素,药物,酒精,早产,过多的电视、电子游戏时间等都是造成孩子专注力差的诱因.专注力随年龄的改变而改变,一个4岁的孩子如果出现专注力差的征兆,那么到了10岁他的情况会更显严重.很多专注力差的孩子都会出现语言和阅读方面的问题.过多的电视和电子游戏时间,会严重恶化专注力的问题.一个最近的研究表明:学龄前儿童如果花了过多的时间在电视机面前,他们后期出现多动症的几率会加大很多.一个妈妈曾分享过,她的家发生一起事故,孩子的游戏机烧坏了之后,孩子专注力差的问题神奇的消失了.所以在这里建议各位家长给孩子做一个专注力测评,是否是因为注意力缺陷导致.

金色雨林的四大优势
  • 8人小班

    优化师资力量分配给每个孩子平等成长的机会

  • 90所校区

    总部位于北京,城市遍布全国26个省市

  • 转接团队

    转接团队鼎力相助 10余位全国各领域专家

  • 25年教学经验

    学习能力研究训练工作持续25年

 

咨询机构老师 机构介绍
 
金色雨林创始人林薇女士与荷兰莱顿大学儿童心理学博士张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力,同年创办北京雨林学习能力研究开发中心;并于1999年,成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年,北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧(北京)教育科技有限公司。长久以来,金色雨林致力于为3-14岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统,判明孩子的学习能力状况,采用针对性的学习能力训练方案,并辅以家庭教育咨询,心理素质辅导,帮助孩子提升学习能力。[详情]

 

金色雨林环境
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    上课环境

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    上课环境

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    上课环境

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    上课环境

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    上课环境

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    上课环境

解决孩子注意力不集中问题的训练方法

节奏分明的处理学习与休息的关系

同学们千万不要这样学习:我这一天就是复习功课,然后,从早晨开始就好像在复习功课,书一直在手边,但是效率很低,同时一会儿干干这个,一会儿干干那个.十二个小时就这样过去了,休息也没有休息好,玩也没玩好,学习也没有什么成效.或者,你一大早到公园念外语,坐了一个小时或两个小时,散散漫漫,说念也念了,说不念也跟没念差不多,没有记住多少东西.这叫学习和休息、劳和逸的节奏不分明.正确的态度是要分明.那就是我从现在开始,集中一小时的精力,比如背诵80个英语单词,看我能不能背诵下来.高度地集中注意力,尝试着一定把这些单词记下来.学习完了,再休息,再玩耍.当需要再次进入学习的时候,又能高度集中注意力.这叫张弛有道.一定要训练这个能力.永远不要熬时间,永远不要折磨自己.一定要善于在短时间内一下把注意力集中,高效率地学习.

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