对学习不感兴趣
为了提高孩子的记忆力,有的家长强迫孩子抄10遍、20遍、50遍等等。其实,这是很多家长的误解。不管孩子年龄的具体理解能力如何,强行灌输知识不仅可以提高他们的记忆力,而且还可能导致孩子厌学。
教师来源于心理学、体育学、教育学等本科及以上专业
金色雨林“3A综合学习力课程体系”,即运动力Motor ability(M.A)
通过智能配课系统 定制“个性化教育方案”(“IEP”)分配专属课题与目标。
8人为一班,保证教学精品化 优化师资力量分配 给每个孩子平等成长的机会
上课环境
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心理学家做了一个实验:让孩子在游戏和简单任务两种不同的活动方式下,将各种彩纸放在同一个彩盒上,调查孩子的注意力时间。结果表明,4岁儿童能玩22分钟,分离音符的数量比任务完成时多50%。完成简单的任务,同龄儿童只能坚持17分钟。
实验结果表明,儿童在游戏活动中具有较强的集中性、收敛性和稳定性。
有许多类似的游戏。例如,在学习字母时,我们可以故意隐藏一些字母,让孩子们寻找“丢失的字母”。你也可以和孩子们玩一些常规游戏,比如1跳红圈,2跳绿圈。
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