成都新全优教育专注于6-18岁孩子1对1课外辅导,旗下产品包括自主课堂学习法、游戏化激励机制、3351教学法等。新全优通过自主研发的创新型教育产品及教学体系,帮助孩子解决校内外学习问题及成长问题,让孩子成为更好的自己。
语文课文背诵技巧
1、理解之后再背诵
背诵文言文时,尤其要注意理解全文后再背诵。这样可以通过上下文之间的联系,更好更快地背诵全文。
2、抓关键词语背诵
所谓关键词语,一是指需要背诵的文句、语段的领头字词;二是紧紧抓住容易联想背诵内容的关键性动词。如背诵《生于忧患,死于安乐》中历数担当大任的人遭艰难情状的句子,可抓住“苦”“劳”“饿”“空乏”“拂乱”等词语来记忆。
英语单词背诵技巧
1、运用读音规则记忆法
英语是拼音文字,根据英语这一特点,使语音与单词中的字母有机结合,以增强单词的记忆。
对于一些长串字母组成的单词,可采用按读音分节的方法进行记忆。如:computer 可分为 com/kəm/、pu/pju:/、ter/tə/ 三部分,important 可分为 im/im/、por/pɔ:/、tant/tənt/ 三个部分。
英语单词之间有时候读音完全相同或极为相似 , 这样一来 , 我们可以通过比较、观察 , 找出它们的同异之处 , 来进一步加深印象 , 增强记忆效果。
2、比较记忆法
对相似而又不同的单词进行对比分析,弄清它们的异同以进行记忆的方法。如:
改变一个元音的词就能变换出不同的词:ball,bell,bill;
改变一个辅音的词就能变换出不同的词:fight,light,might,night,right,sight,tight;
音同而形义不同的词:sun 和 son,too 和 two ;
音形相同而意义不同 :light(光)和 light(轻);
义相同: also/too/either, ago/before/past, each/every/all;
义相反 : yes/no, old/new, right/wrong, up/down, young/old 等等。
新全优是成都市温江区新全优智教育培训学校有限公司旗下的教育品牌。品牌专注于6-18岁孩子1对1课外辅导,旗下产品包括自主
课堂学习法、游戏化激励机制、3351教学法等。新全优通过自主研发的创新型教育产品及教学体系,帮助孩子解决校内外学习问题
及成长问题,让孩子成为更好的自己。
产品系统:学习方法培养、游戏化激励机制、3351教学法
教育理念:让孩子成为更好的自己
主营业务:1对1个性化辅导
教育理念—让孩子成为更好的自己
在新全优1对1的教育实践中,老师们坚持用不同的尺子去衡量每一位孩子,尊重孩子的学习差异,激发孩子的潜能,用孩子能接受
的方法去培养他们,为孩子提供自由发展的空间。教育不仅是传递知识,更是一个灵魂唤醒另一个灵魂。在新全优,老师们给予孩
子亦师亦友的爱,走进孩子的内心,真诚地尊重和相信他们,陪伴他们获得一次次进步,引领他们走向阶段性的成功,最终让孩子
成为更好的自己。
招生对象
高一、高二、高三学生
教学科目
语文、数学、英语
开班&课时
1对1辅导;一次两个课时(一节课1小时 )
开课时间
随到随学,根据学生时间安排
授课目的
无缝衔接学校教学
查漏补缺前后衔接
高分突破优中拔优
提高学习主动性
掌握学习好方法
课前预习 | 课前花5分钟时间浏览课堂内容,提出疑惑 课堂中记录要点关键词 课后根据要点关键词,完善解题思路 |
及时复习 | 当日:孩子进行错题错因反思,同时就巩固了学校新学知识 当周: 新全优老师帮助孩子梳理知识框架,对孩子进行知识理解抽查 次周:新全优老师对孩子进行知识回顾应用,确保孩子正确理解,培养孩子学习自信心 |
错题重做 | 孩子记录错题、错因,新全优老师筛选错题,并向孩子讲解 隔周新全优老师监督孩子错题重做,新全优老师记录再错 考前孩子复习错题, 达到学习成绩提高的效果 |
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