成都高考集训寒假补习机构推荐

成都戴氏教育高中辅导中心
成都戴氏教育高中辅导中心

人气:197 2021-06-04

新闻导读

高考考前是一个紧张复习的状态,在寒假期间,报高考辅导班是很多高三学生的选择,那成都高考集训寒假补习班推荐哪家好呢?推荐成都戴氏教育给大家。



戴氏高考特色班型
精选班型 班型特点 课程设置
一对一 
个性化定制
VIP一对一 
量身定制
根据学生自身特点,综合分析学生各方面情况,制定出符合学生学习特点的规划,一位老师执教一名学生,有针对性辅导。指派符合学生特点的教师授课,并由专职班主任负责学生的学习安排和心理辅导。
高考基础班 同基础分班 
优势互补
根据学生入学成绩分班,成绩薄弱,需要全面进步的学生培优补差,优势互补;指派符合学生特点的教师授课,并由专职班主任负责学生的学习安排和心理辅导。
高考精英班 3-6人小班 
精化教学
3-6人小班,针对成绩优秀,想要冲刺高校的学生;成绩薄弱,需要全面进步的学生;可单科报读,也可全科报读;指派符合学生特点的教师授课,并由专职班主任负责学生的学习安排和心理辅导。
高考冲刺班 个性化指导 
高进优出
全科发展均衡,较为优秀,想要综合提升,全科优化的学生。指派符合学生特点的教师授课,并由专职班主任负责学生的学习安排和心理辅导。
高考集训班 同基础分班 
优势互补
根据学生入学成绩分班,培优补差,优势互补。指派符合学生特点的教师授课,并由专职班主任负责学生的学习安排和心理辅导。


体系升级 因材施教



专业团队教学

成绩提升来自专业的团队教学

“戴氏高考中心”教学团队,以“多年教学”经验为基础,保证教学成果。

半封闭式教学

高考前几个月是学习提升和巩固的关键时间,戴氏半封闭式教学,隔绝外部对孩子的学习干扰,全心投入复习。

专业模拟高考测试

戴氏多年教学经验,预测高考出题方向,研发多套高考测试题,让孩子能全面解除高考多种题型。

一个精英教师团队

拥有多年教学经验,专项会诊,迅速击破学科短板。

24小时辅导答疑

24小时答疑教室,实时监督,轮班值守,保证学习效果。



戴氏品牌优势

权威师资

戴氏的优秀老师以及重点任教老师,对高考的题型和大纲熟悉,针对不同阶段学生,圈定学习范围,针对每个学生制定高校的教学计划。 

封闭管理

精选上课的场所,校内环境优雅,有利于静心学习。全程学习跟踪,有利于细致管理。

心理减压

 戴氏教育为学生配备专业心理辅导老师,定期为学生做心理疏导,让学生对文化课程不再感到恐惧,并激发学生学习的自信心,积极性。

教学效果

录取率高,我们以强大的数据和事实证实,戴氏教育专做中高考教育二十多年。

教学模式

 戴氏教育尊重每一位学生差异,并正确对待差异,根据每一位学生的个性特点,学生成绩,目标院校等施以最适合的个性化教学模式。 

贴心服务

针对高考生有专业志愿填报指导,就业分析等。



高考二轮复习如何调整心态

一、正确认识“高原反应”

每年高三下学期,都有学生有越学越差的感觉,这种现象会一直持续至高考。因为出现在高三复习的后期,所以大家形象地称之为“高原反应”。

由于这种现象在每届高三都出现,于是大家就认为这是正常现象,不去深入研究。根据常理,随着复习的深入,学生们对知识的掌握越来越熟,解题能力应该越来越强,现在反而越学越差,真是不可思议!既然这是一种不正常的现象,我们就应该认真寻找这种现象产生的原因。

二、缓解紧张感

有这样一个故事:一个工人在搬运东西时,不小心将一块手表掉在了仓库里,大家翻遍了仓库都没能找到。这时,一个小男孩叫大家都出去,他一个人趴在地上静静地听,很快就找到了手表。

这个故事告诉我们:有时办事效率低下,是因为我们陷入了思维定势。思维定势产生的原因是我们忽略了当前事物的特点,没有具体问题具体分析。

故事中那些大人们忽略了手表可以发出滴答的响声这一特点,而采取了找其他东西就是用眼睛去看的方法,当然很难找到。

学生们之所以会产生“高原反应”,与我们教者在高三后期,忽视了高三下学期学生心理特点而陷入思维定势有关。我们安排高三后期复习计划时,必须打破思维定势,大胆决策,走出一条新路。

三、进行心理暗示

到了高三最后阶段,学生自己如果不能从学习中获得成就感,就会焦虑、不安。这时来自教师或家长的任何形式的鼓励都会显得非常苍白无力,因为他会认为你在用善意的欺骗来安慰他。所以,我们应该想方设法让学生自己感觉到我在不断提高,我能在高考中考出优异成绩。

 


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