孩子如何学好英语语法
1.以书本目录为基础
让孩子认真完成课后的语法练习，我们的教科书经过审核编排，知识点都是循序渐进，每课都包含若干个知识点的。让孩子首先熟读课文，然后根据课文的要求，课后的语法练习自己做一遍，不懂的记下来问老师同学都可以。
不要贪多求全，如果能把教科书的每个知识点都非常熟悉的话，我认为您的孩子英语成绩应该不会差到哪去。
2.单词是基础
英语学习就像盖房子，之前大刘的回答也以这个做过比喻，单词就像砖块，没有一定的词汇量，不论在小初高中还是大学的任何阶段，单词都是一道过不去的坎。所以，爸爸妈妈们还是要督促下孩子多背记单词，虽然枯燥，但是在没有语言环境的情况下，首先你得过了词汇关，否则后面的学习免谈。
短语句型就像水泥一样，是单词的粘合剂。建议还是以课本为基础，将教科书中的对应短语句型都整理到一个小本本上，积少成多，而且都是自己消化的知识，记忆起来更加牢固，别小看这些整理，在日后的考试和口语听力口语中就会看到效果了。
怎么教孩子学习英语语法
一.对英语语法要有正确的认识
1.首先，语法对孩子英语学习比较抽象，即使他们记住了字面意思，但是也不一定能够理解，形成语法能力。
2.再来，语法学习也是会遗忘的，学习，遗忘，再学习，这些都是需要过程的。
3.最后，语法需要运用起来才能真正掌握。特别是对孩子来说，还没有形成良好的学习能力。
二.英语语法难点在哪
在学习英语语法的过程中，会出现许多干扰现象，由此引起许多难点。
1.母语的影响。汉语中名词和动词一般都没有词尾变化，所以许多孩子在英语中不会加上词尾;语句结构也是如此，比如本该运用there be，经常用there have，这就是母语习惯的力量。
2.语言内部影响。比如说现在进行时和一般现在时，在概念上不会犯错，但是在真实运用到的时候，孩子根本没有意识到什么时刻该用哪个时态，语言逻辑能力却还很弱。
孩子学习英语语法方法
1.在理解的基础上学习
学习语法要真正理解，不要死记硬背条条框框。例如家长在辅导孩子英语时，也许会特别强调现在分词和动名词在句子中的不同成分。很多孩子就死记硬背：分词 可以作定语、状语、补语、表语;动名词可作定语、主语、宾语、表语。即使这样也经常记混淆。其实分词就相当于形容词。形容词能充当的成分分词基本都能充 当;动名词就相当于名词，名词能充当的成分动名词基本都能充当。这样也便于理解为什么动名词能充当主语和宾语，而分词则不能。理解语法并不是要对语法规则 刨根到底。有的孩子问：为什么英语有那么多时态，而汉语没有?每种语言都有它自己的规则。汉语不是没有时态，只是时态的表现形式不像英语那么明显。
2.主动归纳、总结语法规则
孩子在学习过程中要善于主动观察、归纳、总结语法规则，不能完全依靠家长、老师的讲解。研究表明，孩子自己归纳总结的语法规则比从书本上学来的记得更 好。在孩子一道题或给予详细讲解后，应该让孩子尝试着自己总结规律。同样的情况在怎样的场合使用?有没有例外?实践表明，能自己总结语法规律的孩子，更能 对语法进行灵活运用，且在阅读中也便显出反应迅速准确的良好状态。
