1 广播电台
玩法:
家庭每个成员作为一个广播电台,如:奶奶广播电台、爸爸广播电台。一位家长打电话,当拨到某个电台时,这个电台就要播放歌曲、相声、新闻等节目。
家长可有意识地拨打孩子的电台,使孩子得到更多的练习机会,让孩子语言能力得到提高。
益处:
促进孩子口齿清楚,态度大方,有表情地讲述和朗诵。
2 说悄悄话
玩法:
爸爸妈妈可以在孩子的耳边说一些悄悄话,也可以让全家人都来参加这个游戏。
家人都围成一圈,然后用传话的方式来引导孩子,看看孩子传的话是否具体,最好是多给孩子传话的机会,这样才能训练孩子的语言表达能力。
益处:
锻炼孩子的听力,培养孩子的注意力和帮助孩子语言表达。
3传音员
意义:能够使孩子的记忆力及表达能力得到增强。
玩法:父母可以在孩子耳边说一些简短的语言,例如:小兔子在公园里找妈妈,小老鼠被猫咪抓走了等等。
接着让孩子将短语重复给第三个人,当第三人说出短语内容的时候,第一个说短语的人可以进行检验。如果只有2个人的话,可以让孩子在自己的耳边重复一遍即可。
4 小小营业员
玩法:
在游戏前,妈妈先准备好孩子的玩具5-1件,围裙等。然后将玩具逐一放好,妈妈先系上围裙当营业员,向孩子介绍商品。
如指着玩具狗说:“这是只小狗,白白的毛,鼻子会闻气味,它有4条腿,有一条卷的尾巴,它会帮人们看门,你喜欢它吗?你想买它吗?”孩子将小狗“买”回去,然后由孩子当营业员介绍商品,游戏反复进行。
益处:
通过这种游戏的训练能够让孩子模仿大人的说话和办事能力,锻炼孩子的灵活机智性。
5.咕叽咕叽
意义:能够提高孩子思维的准确性及敏捷性,学会用量词组词及即兴的讲话。
玩法:父母可以与孩子面对面的站立,双手握空拳状,接着两拳上下绕圈,嘴里念着“咕叽咕叽”伸出一个手指,说道:“一只羊”。
接着继续绕圈说道:“咕叽咕叽”再伸出儿歌手指,孩子说道:“两只小猫”。直到说道数字1的时候,游戏就结束了。
6.我是小司机
玩法:
找一个小凳子当车,孩子当司机骑在小凳上拉着往前走,爸爸妈妈当乘客小跑着跟在后面。你们可以设置不同的搭车情境,并不断地询问孩子:现在到哪里了?前面是红灯了,我们的车应该怎么办?
益处:
这可以帮助孩子将动作和语言结合起来,在情景中学习语言。
7.小小收银员。
道具:儿童玩具5~9件,围裙。
意义:能够使孩子运用口语进行连贯的表达,增强孩子对于物品的外部特征的认识。
玩法:父母先将玩具摆放整齐,接着父母当顾客,孩子当小小收银员。父母可以与孩子说:“这是一只小狗狗,纯白色的毛,鼻子很灵敏,它有四条腿,还有一条长长的尾巴,还能帮人看门呢。
我很喜欢,我要买它。”孩子在听完父母的讲述就会帮顾客收银,接着与孩子对换角色扮演,游戏可以不断的重复。
游戏中可以增加水果、蔬菜或者交通工具,顾客可以描述自己想要的物品让收银员猜,猜对了顾客就进行购买。
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