家长请收藏：听觉注意力练习的七大方法

1.学播音

学播音这项活动，可以从简单开始做，就类似于孩子学说话也叫回声练习，两个小朋友面对面地站好，一个小朋友说一句话的时候，另外一个小朋友学他说话，他说什么都开始跟着学，就像照镜子一样，也像山谷的回音一样，那这个练习，孩子可能在5分钟到10分钟之内完成，非常有趣。

当练习到一定程度的时候，就可以和电视和收音机来一起练习了，我们要求是孩子在练习学播音的时候，听到一句话的时候，嘴巴里说出听的那一句，然后耳朵要听着下一句，这就是孩子在说的时候要听着，然后还要在看着。

2 .听字训练

训练方法：家长读下列短文，孩子认真听，当听到一个“一”字就用笔在纸上打一个“√”，家长读完后统计“一”字的个数，直到孩子记录的个数与短文中“一”的个数相同为止。

有一小鸟，它的家搭在最高的树枝上，它的羽毛还未丰满，不能要飞，每日只在家里叽叽地叫着，和两只老鸟说着话儿，他们都是觉得非常的快乐。这一天早晨，它醒了。那两个老鸟都找食物去了。一看见火红的太阳，它们又害怕了，因为太阳太大了，它们又看见一棵树上的一片好大的树叶，树叶上又有站着一只小鸟，正在吃害虫，害虫吃了很多树叶，让大树不能长大，大树是我们的好朋友，每一棵树都产生氧气，让我们每一个人呼吸。这时老鸟马上飞过去，与小鸟一起吃害虫，吃得饱饱的，并为民除害。

3.手指点名

手指点名主要是训练孩子的听动协调能力，也就是孩子听指令后要去做相应的动作。

那么大家可以跟着我一起做一下，比如说双手十指环环相扣，我说右手大拇指动一动，你就把右手大拇指动一动，就是这样子，右手中指动一动，左手中指动一动，没一个手指都做做，食指小指无名指让孩子做就是了，这是最简单的手指点名。

我们来增加一下难度，十指相扣后，同时逆时针旋转一下，本身的右手这时在左手边，本身的左手这时在右手边。

你可以想想哪个是左手？哪个是右手？你可以看着他，请把你的右手拇指抬一抬，左手拇指抬一抬，每个手指都要点名，记住了，这个稍微难一点。

4.数数做动作游戏训练

这个游戏训练就是属于趣味性的，孩子在课堂上，老师会要求孩子做一些数字的动作。比如说听到1的时候举右手，听到2的时候举左手，然后通过数字不断地来变换，让孩子来判断自己的听到的数字和动作之间的协调，平时多让他做这个。

6.玩扑克游戏

可锻炼注意力高度集中和快速反应能力。

取三张不同的牌（去掉花牌），随意排列于桌上，如从左到右依次是梅花2，黑桃3，方块5、选取一张要记住的牌，如梅花2，让她盯住这张牌，然后把三张牌倒扣在桌上，由家长随意更换三张牌的位置，然后，让她报出梅花2在哪儿。如她说猜对了，就胜，两人轮换做游戏。随着能力的提高，家长可以增加难度，如增加牌的数量，变换牌的位置的次数和提高变换牌位置的速度。

这种方法能高度培养注意力的集中，由于是游戏，符合孩子的心理特点，非常受孩子欢迎，玩起来孩子的积极性很高。每天坚持玩一阵，注意力会有所提高。

7.购买一些智力训练的书，每天坚持做练习

一些锻炼观察力、注意力、记忆力的图文，如走迷宫，在一大堆图中找某样东西，找异同（同中找异，异中找同），比大小、长短，在规定的时间内把一页图中的物品。记住，然后合上书让她报出来。等等。时间不可过长，但往后可延长练习时间，一定要每天坚持练。做对给红五星奖励或打分。