初三学生学习经验分享

在初三的这个阶段，正是学生们奋力直追的时刻，并且在中考录取日趋严格的情况下，为了自己能够顺利的升入高中，在初三的这个阶段一定是不轻松的。很多的学生苦于自己努力却得不到好的成绩，这是自己在学习方法上有一些欠缺，并且在学习上没有非常详密的计划。因此下面就给大家分享一下初三应该怎么努力，以及如何制定详细的学习计划，一起来看看详情。

背诵比较大的误区

红色警告，万万不要把学习语文的时间浪费在一再地背诵诗文上，不要以为复习语文就是复习背诵。不知道为什么那么多学校都重视这个，在我看来，简直坑爹坑祖宗。

偷偷跟你们讲，我当时中考默写占8分，总共8个句子。这8个句子，都是名句，经典句，而不是偏的，字难写的。非常之容易把他们秒杀，不要太认真，认真就输了。是要背，但语文哪里只是背这些。

增加课堂听课效率

现在学生手中都会有一种复习资料，在老师讲课之前，要把例题做一遍，做题中发现的难点，就是听课的;

对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识，可进行补缺，以减少听课过程中的困难;

有助于提高思维能力，自己理解了的东西与老师的讲解进行比较、分析即可提高自己思维水平;

体会分析问题的思路和解决问题的思想方法，坚持下去，就一定能举一反三，提高思维和解决问题的能力。

此外还要特别注意老师讲课中的提示。作好笔记，笔记不是记录而是将上述听课中的要点，思维方法等做出简单扼要的记录，以便复习，消化，思考。

初三学生要查漏补缺

这里说的“错”，是指把平时做作业中的错误收集起来。初三复习，各类试题要做几十套，甚至上百套。如果平时做题出错较多，就在试卷上把错题做上标记，在旁边写上评析，然后把试卷保存好，每过一段时间，就把“错题笔记”或标记错题的试卷看一看。

在看参考书时，也可以把精彩之处或做错的题目做上标记，以后再看这本书时就会有所侧重。查漏补缺的过程就是反思的过程。除了把不同的问题弄懂以外，还要学会“举一反三”，及时归纳。

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初三阶段对学习效率、学习方法以及良好的知识体系梳理都有非常高的要求，很多学生因为自身原因没有掌握相关技巧和方法，冲刺阶段进步缓慢或者倒退，造成后期苦学无效，不能考入理想学校。

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