孩子记忆力不好怎么办?这些小策略请收藏~

导语概要事实上,大部分的孩子在6、7岁时都会有这样的表现,即便你一直叮嘱孩子也没有什么用。心理学家通过研究发现,孩子在6、7岁的时候,要关注很多的事情,好奇心非常强,所以注意力会分散。所以不能全怪孩子,这也是孩子成长的必经之路。因此,当然,针对孩子丢三落四的行为,家长还是可以采用一些小小的策略的,可以让这种行为稍稍好些。

针对孩子丢三落四的小策略

 

1、列清单提醒孩子

好记性不如烂笔头,比要做的事情写在纸上或者清单上,在孩子的卧室,给孩子贴一个清晰明了的清单,在清单上面写明每天要用的东西。当然,家长也可以在家门口贴一个清单,让孩子在出门之前思考一下,是不是把所有的东西都带齐了?

2、孩子丢东西以后,让他承担一定的责任

孩子丢东西以后,一般都是爸爸妈妈在补救,让孩子长点记性可以让孩子承担丢东西的后果,不然孩子是不会改正的。比如,文具不见了,让孩子花自己的零花钱买新的。面对孩子的过错,爸爸妈妈不要急于补救,要让孩子自己改正。如果孩子忘记带作业回家的话,要让他自己去拿,或者让他自己找同学,爸爸妈妈不要帮忙;

3、家长要保持情绪冷静

孩子有丢三落四的行为,爸爸妈妈不要暴躁,一定要冷静,大人也会丢东西,所以孩子犯错误在所难免。孩子丢三落四是大多数孩子都会犯的错误,家长不必过分苛责孩子。孩子小的时候,好奇心重,关注的东西多,注意力容易分散。家长不妨用一些方法让孩子养成一个好的整理习惯,让孩子做事情更有条理。在记录一些事情或是总结内容的时候,要时常的定期回顾,例如上午看的东西,下午可以找个时间看一次,次日再看一次,这样可以巩固白天或是昨天的记忆内容,使其思路更加的清晰。

4、教会孩子固定的整理程序

所谓固定的程序,实际上就是让孩子重复做某件事情,这样可以加深孩子记忆,最终让孩子养成整理的习惯。比如,可以规定孩子,每天晚上都在规定的时间内写作业,作业完成以后,整理好自己的作业本、文具、课本、书包。时间长了,孩子的整理行为就会变成一种无意识的行动,每天都会这样做了。

5、把物品分门别类放好,固定位置

把东西分门别类放好,把同一种物品放入相同的位置,整理好。也可以购买一些有标签的盒子来放东西,按照标签的说明,放入对应的东西。这样孩子拿的时候也会比较方便,再也不会丢掉,玩完了记得让孩子放回原来的盒子。

 

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