艺术生文化课英语冲刺学习有哪些技巧和窍门？

单词与语法篇

首先是单词。英语是一件工具，高中英语学习的工具性尤其非常强。所以想要用好这件工具，我们要好好的吃透它的有机组成部分——单词。学好单词的好处自不必我说，一个具有丰富词汇量的人在阅读、写作方面都会是如鱼得水，游刃有余的。作为英语学习者，最头疼的事情之一，恐怕就是背单词了吧？
我见过的我大多数的同学是如何背单词的：多遍重复英文，再念一遍中文，有时还会加上口头拼写。比如这样：“legal、legal、legal、法律的、合法的、法定的。l-e-g-a-l，legal”我不敢说这样的方法如何如何，但是我能够看到的是，这些同学经常在听写前努力背诵，听写能够通过，但时间久了，他们再见到学过的单词却没有任何敏感的反应。有时会有人拿阅读题里的单词来问我，我一看，这不是在某处学过的单词吗！我在学习新单词或者是背单词的时候，喜欢手里拿一只笔，一边读单词，一边在纸上写出这个单词。这个时候，还要结合自然拼读法，将单词分为若干个音节，理解单词的读法与写法之间的联系，拼写单词就显得非常轻松了，久而久之，你对单词的外形（姑且叫它外形）就会有一定的敏感度啦。对词根有所了解的小伙伴，觉得词根记忆法适合自己的话，也可以结合词根记忆，我自己一直没有掌握诀窍，还在摸索中，嘿嘿。掌握了记忆和拼写，接下来就是单词的含义和用法了。看过了单词的含义之后，多看看老师在课堂上提供的例句，或是注意这个单词在课文中出现的位置，弄明白课文很重要，弄明白课文很重要，弄明白课文很重要！重要的话说三遍！
这样系统的学习过高中范围的单词以后，就到开心词场来检验一下自己的学习成果吧！把还存在问题的单词筛出来再次进行深层次的复习，如此几遍反复下来，效果定会是棒棒哒~第一次筛时间可能会久一点，但是之后再复习上次筛出来的单词就会容易得多啦。

阅读理解篇

阅读理解这个东西我自己之前也是特别迷茫，面对它我总是没有十足的自信。没有掌握一些针对高考题目设问方法的对策，每一次做题对答案总是忐忑不安。如果是高中一年级和二年级的同学不妨多积累积累英文文章的阅读量，不必费劲去找一些资料，课文、新概念和学校订的英文报纸足矣。当然，如果你能将课文背得滚瓜烂熟，我会强烈建议你去找一些英语读物，找不到的话历年高考真题也是极好的。高三党可以每天做一篇完型和若干阅读来保持阅读感和做题的手感。

写作篇

1.书面整洁

最关键的就是字体要美观，毕竟在多数改卷老师的心中，字写得好=文章写得好，特别地，应当注意扫描前后卷面的整洁程度。

2.内容分

内容分也叫要点分，也就是题目给的所有信息都写全、不要漏点，没有反社会言论，就可以拿7分了。想拿高分和优秀的孩子千万不要漏点！！！一定要检查再检查，内容分扣分是很夸张的，漏一个大要点直接扣10分，也就是降两档处理。

3.结构分

结构分包括（1）段落分配和（2）连词的运用。我们平时背的那些模板，其实就是在帮我们梳理结构，背下模板，拿到结构分满6分是非常非常正常的。

4.词句分

顾名思义，是指运用“准确的单词+优秀多变的句型”得到的分数。词句这一块是整个作文最难的部分，考察的是学生的基本功，6分满分非常难得，但是拿2～4分还是相当容易的。

听力篇

艺术生想要快速提高艺术生文化课中的英语听力，就需要每天输入半小时英语听力，达到磨耳朵的效果，熟悉英语语调和语气。并且听力材料的选择可以请教艺术生文化课集训老师，不能太难，生词过多，也不能太简单，达不到训练的效果。持之以恒的听力才是快速提升艺术生英语听力的诀窍，就像其他艺术生文化课的学习一样，艺术生都需要持之以恒地去学习其他艺术生文化课，保证每天都可以积累一点艺术生文化课知识。

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