语言是人类沟通的桥梁,对于一个人的一生都有重大的影响。每个宝宝的情况会不一样,但是宝宝的每项能力都是有窗口期的,到了窗口期没有得到相应锻炼就会显得弱一些。0-3岁是宝宝语言发展最快、也是最为关键的阶段,宝宝在这个时期的语言发展速度相当惊人。
家长应该如何培养孩子的语言能力呢?
1、让孩子学会分辨各种声音
创造机会让孩子倾听各种声音,学会分辨它们的不同。如,各种动物的叫声、汽车声、各种乐器的声音、自然界的鸟叫声、风声、雨声、流水声等。
2、鼓励孩子做过家家的游戏
这个年龄段的孩子都喜欢抱着娃娃、玩具熊玩。父母要鼓励他们边玩边与娃娃说话,如“娃娃乖”“妈妈抱”等,让孩子在与娃娃“自言自语”的交流中,学习主动表达自己的情感。
3、鼓励孩子用语言表达要求
由于受语言发展水平的制约,孩子常常无法用确切的词语表达自己内心的愿望,因而就用手指、用动作来表达自己的要求。
家长此时应该鼓励孩子用语言表达自己的需求。当孩子说出一个字,比如说“糖”,我们可接着说,“这是糖,宝宝要吃糖!妈妈拿给宝宝吃!”
4、用积极的话语欣赏的表情回应孩子的话
孩子断断续续含糊不清地说话时,家长不要打断、不要代替他说、不要着急纠正他的发音。
先吸收,后模仿,这是婴儿学习语言的特点。听多了,孩子自然会改正。如果总是遭到成人的否定,孩子就会慢慢丧失主动表达的信心。
具体方法介绍
1,看图说话
适合年龄:6 个月 ~3 岁;
练习用具:婴幼儿画报或图书;
训练时间:看图说话 3 分钟;
操作方法:
把婴幼儿抱在怀里或让其坐在大人腿上,选择一些自然科学方面的图片书,一边看,一边讲,看一页翻一页。
介绍内容时要言简意赅,如这是狮子,那是老虎。等幼儿有了初步印象之后,再配合画面作些说明。如:老虎在跑、小白兔在跳……可以围绕图片内容提出相关问题。
家长们要把陪婴幼儿看书当做一种乐趣、一种游戏,帮助婴幼儿练习说话,提问不要操之过急。
2,看图讲故事
适合年龄:10 个月 ~3 岁;
练习时间:1~3 分钟;
练习次数:不限,看条件而定;
操作方法:
照图书给婴幼儿讲故事。不仅可以强化婴幼儿对语言的感觉,还可以强化其对语言的记忆,为其将来开口说话做充分的准备。
1 岁以后,可以让婴幼儿按照一个图片的画面进行讲解。开始先由成人讲一遍,让婴幼儿复述,熟练后,由婴幼儿讲给成人听。
成人要根据画面多提问题,增加婴幼儿说话的机会。通过看图讲故事的训练,可以使婴幼儿懂得许多道理,明确事物之间的因果关系,启发其想象力和创造力。
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