1.搭积木(发展精细动作)
将方形或者矩形的积木挑出来,这种形状的比较容易搭起来,不会让宝宝灰心。比较复杂的形状可以等宝宝玩熟练了再用。
然后让宝宝自己玩积木,同时用语言将宝宝的动作描述出来,比如说“宝宝正在把这些方形的积木竖着搭起来”。
然后你也可以自己搭一下积木,示范给孩子看,在搭的过程中也要记得描述,“宝宝你看,妈妈正在搭积木呢,我把这块积木搭在这两块上面,就像是一座塔。”
(搭积木示范,搭两三层就好)
当宝宝搭完后,记得及时鼓励宝宝。
有些宝宝特别喜欢搭好积木后再推倒,这是正常现象,不需要制止。
2.捏面团(发展认知)
家长可以先用面粉捏一小块面团,然后把它放在桌子上,然后让宝宝去感受这个“新”材料的触感。比如说:
“宝宝你看,这是一块面团,你可以捏一捏它,很好玩的”。
一开始可以将面团和的软一些,让宝宝明白什么是软的感觉,随着揉捏,面团会逐渐变干,这时候就可以让宝宝体会什么是硬。
(一小块面团就好,太多了会浪费食物)
有些宝宝可能一开始会比较犹豫,不敢触碰,不要着急,先给宝宝一些时间,如果宝宝迟迟不愿意捏面团,妈妈可以示范一下,同时用语言描述,比如说:
“宝宝你看,妈妈正在捏这块面团,你看它被我戳出了一个洞,这种感觉很柔软。”
如果宝宝是怕脏,你可以告诉他,手上的面粉是可以洗掉的,或者给他一副手套。
当宝宝开始玩的时候,妈妈一定要及时鼓励他,同时描述他的动作。
通过多重感官的同时体验,可以让宝宝学到各种新知识,比如说物体的外观、触感、形状、变化等等。
注意不要让宝宝吃面团。
3.身体部位(发展语言)
当宝宝精神比较好,并且愿意学习的时候,妈妈可以对宝宝说,
“来,宝宝,我们来玩一个游戏,指给妈妈看,你的头在哪里?”
如果宝宝答对了,妈妈记得表扬宝宝,然后继续让宝宝指下一个部位,比如说胳膊在哪里。
如果没有答对,那么妈妈可以自己指出来,边指边说,头眼睛鼻子耳朵、脖子肩膀胳膊......
最好能够唱出来,如果唱不出来,也可以像跳舞一样,活泼的形式比较能让宝宝兴奋,从而更加关注你的动作。
在你指完第一遍以后,让宝宝跟你一起做,然后再让宝宝自己指。
大多数孩子在1岁左右已经可以将词和意思练习起来,这也是积累词汇的开始,等到了18个月的时候,他们的词汇量会爆发性增长。
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