家长可以说是对升学敏感的一个群体,像NOIP这样一条升学的小“捷径”,家长怎么会放过。今天小编主要给大家分享少儿编程学python和C 哪个好,希望对你们有帮助!
1. Python
孩子到了三、四年级,有了一定的Scratch基础之后,就可以接触到真正的编程语言。Python是这个阶段适合孩子使用的语言编程。
对于不懂代码的人来说,Python和c 没什么区别,都是一行乱码。
当一个孩子开始学习Python时,就已经算是是一个小程序员了,之所以拿Python作为孩子学习的门语言是有原因的。
其实我们可以这么理解,任何一种语言都可以说是翻译器,只不过有些翻译器是一个句子一个句子的翻译,有些翻译器是根据文章分成几个部分翻译的。
比如诗句:落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。
前者翻译成:夕阳的晚霞令人沉醉,几只海鸥翱翔在天空。
后者翻译成:落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。
对于读者(电脑)来说,后者更容易理解;但是对于作者(编写代码的人)来说,肯定是前者比较好写。
因此,在这个阶段,仍然有必要给孩子掌握一门稍稍基础一点的语言,为他后面的一步路做铺垫。
2.C
一位在科技公司软件部任职的的家长,跟我这么形容C 和Python,他说:
Python就像C 的后代,继承了祖宗的许多遗产。
程序先辈们在C 的基础上创造了Python,为了让代码更好写,先辈们在C 的基础上做了许多改动。
但C 才是更底层、更原始的代码方式。越是原始、未雕琢的东西,改造的可能性越高。
但不管怎么样,C 将成为NOIP的参赛语言,因此,无论是功利性的“唯竞赛论”还是非功利性的学习编程,C 都是少儿编程的语言。
以翻译器为例,电脑理解的C ,是整段理解,这样运行的程序速度更快(虽然只快肉眼不可见的速度)。可以说,一定程度上,C 难度更高,也更。
在这个阶段,家长需要开始接触,了解,并准备自主招生了。我认识很多家长,很清楚孩子有自主招生的实力,但由于家长信息的缺乏,白白失去了自主报名的黄金时代,这些家长很可惜,也不在少数。
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