关于少儿编程普遍存在的误区你了解多少

导语概要近几年在政策的推动下,越来越多家长意识到编程的重要性,纷纷将孩子送去培训班充电学习,但也有很多家长对待少儿编程还存在着很多误解……
少儿编程普遍存在的误区

01、学编程就是天天玩游戏吗?

一些家长看到有些编程课会带孩子制作游戏,误以为孩子会沉迷游戏。其实恰恰相反,编程学习旨在帮助孩子揭秘游戏背后的逻辑、规则和原理,孩子会成为游戏的设计者,自己创建游戏规则。

如果一个孩子只知道用手机打游戏,另外一个孩子用计算机研究游戏的规则、设计编写游戏,哪个孩子的状态是你想看到的?

02、是增加孩子的学习负担吗?

一部分家长可能觉得,现在孩子们的压力那么大,大量的课外补习已经压得孩子喘不过气来,学习编程不应该在中小学,进入大学后想怎么学都行!

在美国超过44%的中小学生学习少儿编程,而中国不到1%。根据世界教育的观点,少儿编程教育并非同步教育,而是结合科学、数学、工程学知识的创新学科,是符合未来时代需求的知识。孩子应该减少应试教育的补习,尽早接触少儿编程。

事实上,编程的学习天然融合多学科知识,能够潜移默化促进孩子数学和英语的学习。在编程学习中,孩子通过项目建立起时间、顺序、空间、因果等重要的数学概念,同时学会在英文界面中发出命令,显着提高对英语的学习及应用能力。这是其他课程单独教育,死记硬背完全无法比拟的。

03、对有什么帮助?

编程语言在中的比重逐渐加大,2018年起浙江省信息技术教材编程语言将会从vb更换为Python。除浙江外,教育大省北京和山东也确定要把 Python 编程基础纳入信息技术课程和高考的内容体系,Python 语言课程化也将成为孩子学习的一种趋势。

尤其山东省出版的小学信息技术六年级教材也加入了 Python 内容,小学生都开始接触 Python 语言了!

时代发展日新月异,小学生学编程早已不是新鲜事。现在,很多北京上海的家长开始给孩子做编程启蒙,各种编程培训机构也如火如荼。在美国,就连婴幼儿也有专门的编程童书。

04、学少儿编程只能做程序员吗

很多家长会说,我家孩子以后又不做程序员,为什么要让他学编程?

牛津大学曾发布一个报告,预测在未来的20年里,有一半的工作将被机器所代替,而很多现在看起来高大上的工作,将来绝大多数将被计算机淘汰。

在这个风起云涌的人工智能时代,未来的世界是计算机化、程序化、信息化的世界。计算机科学知识将成为所有人的常识,面对人工智能时代,了解编程,学习编程是孩子们必备的技能。

编程是一个强调“逻辑思维”的学科:当我们面对复杂繁琐的步骤头疼不已时,编程锻炼出来的思维能够地将问题化繁为简。这就是编程不仅被广泛应用到各行各业,还进入了中小学课堂的原因。

学习编程更重视对孩子综合素养的培养:学编程不仅意味着孩子学会代码,更重要的培养孩子的自律性,创造力和自主学习能力。学好编程,让孩子的成长事半功倍。

05、编程不适合女孩学?

我家是女孩,学编程好吗?不仅如此,在科学群、编程群里男孩子的也占大多数。我们似乎对女孩有一定偏见,觉得女孩学不好这些理工科的东西。

提到编程、计算机、工程师这些字眼,脑海里自然浮现的是男孩形象,但是你们知道吗?编程曾是女孩的工作,个程序员,其实是女性!早的程序员,应该叫程序“媛”。因为编程需要耐心、恒心、关注细节,而这些正是女生的特点。

学习编程,与性别无关;孩子的未来,与家长有关!女孩子应该尽快学习编程,这样才能在未来世界占有话语权。

女孩子相对男孩子天性较柔弱,所以更需要培养刚毅与果敢的性格。通过编程与机器人等理工科教育,可以培养女孩们冷静的观察力和分析力,塑造她们柔中带刚的气质。

女孩子们学习编程和机器人,并不是要让她们成为工程师,而是对她逻辑创新思维培养的一种隐性的过程、一种刚毅果敢性格塑造的过程、一种独立自信气质蜕变的过程!

06、学习编程一定要智商很高?

很多家长可能认为,编程一定是一件需要高智商的事,我家孩子智商一般,根本学不会!

其实不然,少儿编程教育在美国、英国等发达,已经作为通识教育在中小学阶段普及,少儿编程不是教孩子写代码,而是通过程序积木完成编程,少儿编程教育,并非是要把孩子培养成程序猿。其实,编程教育更多的是训练孩子的思维能力和解决问题能力。

经过训练之后,孩子们会具备清晰的逻辑思维,问题分解和解决能力都会得到提高;没有经过训练的孩子,他的思维方式会逐步固化,到后面很难调整过来,这也是为什么我们鼓励孩子从小就学习编程的原因。

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