成都小孩注意力训练学校哪家好

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成都小孩注意力训练学校哪家好?小孩注意力不集中,严重影响了学习效率,成绩严重下滑,作为家长,孩子出现这种情况小编建议家长给孩子报一个注意力训练班,小编推荐成都金色雨林培训学校给大家,下面就跟小编一起来了解一下吧。

如何从数学入手,进行注意力培养

1、找数字

让孩子在纸上把大小不同、次序混乱的1—100的数字,依次找出并圈上。(提示:这个训练可常做,每次记录下时间,或跟家长比赛,增加训练的趣味性。)

2、连图形

让孩子把1—100甚至更多的数字按顺序连接起来,组成各种有趣的画面。

从交往入手,注意力培养

小帮手

经常让孩子帮助家长拿各类小东西,从一件到几件不等,要求他在一次完成。“请帮我拿一个苹果、一把小刀、一些纸巾和几个牙签。”

从听、看入手,注意力培养

准备配有磁带或CD的图书,让孩子先听,再看图书,理解其中内容。

这种图书以听为主,用图书来加深理解,此方法对孩子将来进入学校学习有非常大的帮助。孩子在听、看的过程中不仅丰富了知识、提高了对事物的理解能力,更主要地培养了孩子安静、注意听讲的好习惯。

金色雨林背景
  • 金色雨林隶属于东方加慧(北京)教育科技有限公司。长久以来,金色雨林致力于为3-14岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统,判明孩子的学习能力状况,采用针对性的学习能力训练方案,并辅以家庭教育咨询,心理素质辅导,帮助孩子提升学习能力

    金色雨林理念:

    2017年,全国共出生人口为1723万。二孩政策开放,2017年全年呈现“二孩井喷”现象,二孩出生数据882万,同比增长167万,二孩出生占比进一步提高,高达51%。第6次人口普查显示,我国0~14岁儿童超过2.2亿。

    汹涌而来的新生代,带来了更加激烈的社会竞争,在层出不穷的新概念与不断变化的教育政策中,家长们焦虑的身影与孩子无力的眼神牵动着每一个金色雨林人的心。

    为此,金色雨林将长期实践与科研成果相结合,以为全国家长解决教育烦恼,为全国孩子提升以运动力、认知力、情感力为基础的学习能力,帮助孩子“成功学习、自信成长”为企业使命,为提升中国年轻一代的核心竞争力而不断前行! 

训练孩子的专注力都有哪些好处呢?
  • 1、提高学习效率:通过专注力训练,可以让孩子将注意力放在学习上,提高上课质量,作业质量。

    2、提高学习能力:当孩子专注于某一件事情时,会拥有独立思考的能力,会主动去探索未知的东西,寻求解决问题的办法。例如如果一个孩子可以专注于玩乐高,可以帮助孩子构建组合与分解的雏形,在搭建过程中提高数学思维能力。

    3、提高自信心:孩子专注于某一件事,并成功完成后,会获得成就感,可以提高自信心。

    4、锻炼毅力:当孩子专注于一件事情时,会变得更加有耐心,更加沉稳,形成遇到事情不骄不躁的好品质。

    专注力就像人生的加速度,厚积而薄发。专注力训练可以让孩子各项基本能力得到提升。包括:记忆力,反应力,思维力,空间力,情绪力等。

注意力记忆力课程
  1. 抓住感统训练黄金期

    学习,离不开注意与记忆

    注意(attention)是心理活动对一定对象的指向和集中。是人类有意识地自觉主动地获取信息、学习知识和技能的根本手段。记忆力是识记、保持、再认识和重现客观事物所反映的内容和经验的能力。对孩子来说,注意力与记忆力是孩子能够感知外部信息,认识事物重要工具,是孩子学习中的基础能力,良好的注意力与及记忆力是学习效果的重要保证。

    注意力不集中,记忆力不佳,背后有原因!

    很多孩子都可能出现以上现象,往往导致一个结果那就是记忆力不好,成绩不佳。

    但这仅仅是表面现象,这背后的原因往往是孩子的听知觉与视知觉能力的不足。视知觉与听知觉是人类产生注意力与记忆力的两个重要渠道。也是决定孩子注意效果、学习效果的重要因素。

    有好的听知觉与视知觉,才有好的注意力,记忆力

    注意力是记忆力的基础,记忆力是注意力的结果。两种知觉与注意力、记忆力构成了孩子与外界信息互动的基本能力。只有各个环节拥有良好的发展,才能拥有良好的学习效果。

课程详情

适合学员:

适合学习成绩不理想,注意力不集中,记忆力不佳的学员

学习目标:

改善孩子的注意力和记忆力状况

授课内容:

舒尔特方格-全世界范围认可的高效注意力训练方法,让孩子在寻找数字的过程中,培养视知觉能力,提高视觉稳定性、辨别力,提高注意力的集中、分配及控制。

划消训练-孩子在规定时间内通过视觉寻找找出达到要求的图形或符号,并划去。训练孩子视注意、视广度、视分辨及对数字概念。

倒数倒文训练-孩子根据听到的信息在一定时间内反向说出,孩子在不断地练习中锻炼了听觉的广度,听觉的记忆,听觉的专注度。

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注意力训练的方法

1.二次练习法

这一练习方法的实践是:少年识记两个彼此有关的资料,然后让少年根据一份资料回顾一份相关资料。

2.按图索骥的方法。

这一练习方法是:让青少年用按次方法记录一些资料,然后遮住资料,逐个揭露资料内容,每透露一份资料,让青少年回忆以下紧跟着。

3.数位实践

这个练习的目的是,通过让青少年回忆许多数字,达到进行回忆才能达到目的。在采访之前,数字是最难记住的材料,因此它也是一种锻炼回忆天赋的最好材料。

4.插针练习法

此种练习方法是:首先让少年识记一些材料,识记之后不要马上让少年回忆,而是让少年继续做一些其它的工作,然后让少年回忆以前已识记的东西。

5.专注一件事

每次只做一件事情:例如:在一段时间内,只盯着一个目标,不为别的;在某一时刻,只听一种声音,把它从众多的声音中抽出,去倾听;在某个时刻,全神贯注地去感受某个特定的事物。

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