佛山儿童语言矫正10大机构排名一览

佛山康语儿童语言康复中心
佛山康语儿童语言康复中心

人气:74 2023-08-07

文章导语

如果孩子有语言障碍、语言发育迟缓、口齿不清、发音不清说话不清楚怎么办?尽早找正规的孩子语言矫正机构,帮助孩子改善语言能力。在佛山哪家儿童语言训练康复机构比较靠谱呢?下面小编根据机构口碑、康复师资、教学模式、环境整理了佛山儿童语言矫正10大机构排名一览。

佛山儿童语言发育培训机构十大排名榜单

(1).东方启音自闭症康复训练机构

(2).康语自闭症儿童康复训练中心

(3).子曰教育康复训练机构

(4).阳光鹿童自闭症儿童言语训练中心

(5).恩启儿童言语康复训练机构

(6).昕悦飞扬儿童语言康复训练机构

(7).雅恩儿童语言发育迟缓康复

(8).七色光言语康复训练机构

(9).心知语自闭症康复训练机构

(10).小海龟儿童康复训练中心

机构排名仅供参考,不代表真实排名。

康语儿童语言开发训练班
招生对象

自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童

课程模式

30分钟一对一

课程效果

①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化
②掌握20组音系发音
③促进表达能力

教学形式

依据言语听觉科学、构音学原理,通过专业的手势手法以及口腔按摩器材,促进儿童口部肌肉发展,改善儿童口部运动功能,调节呼吸方式促进和改善呼吸功能,为发音打基础。通过改善儿童构音器官的运动功能,提高儿童元音和辅音及声韵调组合的构音清晰度,使儿童能清晰的说话。

康语品牌文化

企业使命
为中国每一位自闭症儿童提供有效的康复服务
企业愿景
让千万自闭症儿童走进校园
企业价值观
真诚 尽责 精进 实效

康语品牌优势

专业教师团队
国际特训体与核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。
完善的教学监督体系
完备的教学监督系统,日周月量化反馈儿童进步,实时确保有效课题。
家校结合教学模式
倡导家校结合的教学模式,全方位解决家长困惑,为孩子争取最大进步,避免耽误孩子的宝贵时间
全面家长支持系统
全面家长支持系统,家长心理辅导,家庭训练指导,家校强强联合,确保儿童高频强化。
完善的教学体系
课研中心、教学质管部、家服小组、评估小组、会诊小组与星传学院,专业教学师资团队多达1000余人。
专业IEP教学计划
五大评估体系,阶段性评估与针对性的IEP教学计划,直击儿童弱项,1对1订制教学课程。

2岁的宝宝说话结巴怎么办?
1、心理疏导
很多孩子说话结巴主要是因为孩子现在刚刚学会说话,而且还有不少语言词汇不会说,再加上父母在孩子说话的时候过度的关注,所以在说话的时候孩子很容易会紧张,对孩子进行心理疏导很关键。孩子遇到不会说的词语的时候或者结巴的时候,家长千万不要笑孩子,鼓励孩子多开口说话,给孩子树立信心。
2、语言训练
通过科学的方法对孩子进行语言矫正训练,从发音、语速、音量等方面对孩子进行语言训练,让孩子掌握更多的语言技巧,这样对改善刚刚会说话孩子结巴问题很有效。

 

康语品牌服务

针对2-7周岁语言发育迟缓、自闭症谱系儿童,康语形成了以课程、产品、服务为形态的优质特教资源聚合平台。针对不同受众提供如下服务:
(1)服务终端顾客:特教课程、特教产品、发育测评
(2)服务中小创业者:提供完整课程、产品体系,以特许加盟方式共享康语成熟的商业模式和品牌价值。
(3)服务科研机构:通过不断“走出去,引进来”,创造并有机转化自有教学资源库。利用资源优势与国内外专家开展特殊教育相关学术研讨和基础性研发,推动中国特殊教育的发展。
(4)服务特教从业者:康语依托于自有特教孵化园联合相关机构,在全国范围内开展早期教育专业师资培训服务,为早教行业输送专业人才。

机构介绍

康语儿童语言康复中心是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构,主要为2-7周岁语言发育迟缓、自闭症谱系、感统失调等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务,让孩子更快开口说话!
从2010年成立发展至今,已在重庆、厦门、杭州、武汉、重庆、南京等地区设有27家直营分校,总教学面积近20000㎡。
目前,每日在训儿童2113人,每年接收近10000人次来校康复训练,已帮助近5549名特殊儿童顺利融入幼儿园或小学,9年累计,为近50000个家庭提供专业的康复咨询服务。
康语坚信,每个孩子都如同一只夜莺,终会发出嘹亮动人之音。

2岁宝宝语言发育慢怎么办 ?
宝宝早期发育时期,如果存在着家庭、心理环境、语言环境上的不良现象,在一定程度上对宝宝语言能力发育上有着影响。
宝爸宝妈们,要在家里营造一个谈话交流的环境氛围,利用周围的任何可能的机会,和宝宝进行沟通,找适合宝宝们听的故事读给他们听。和宝宝对话的时候,宝爸宝妈们所说的话,要带有诱导、启发、提问的说话方式,让孩子们在对话中表达自己的意见和想法。不要在意宝宝们说的好不好,不要急于纠正宝宝话语中的错误,要培养宝宝说话的自信心。

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