成都双流区少儿英语培训班哪家合适?

成都i2艾途儿童成长中心
成都i2艾途儿童成长中心

人气:499 2023-07-27

导语

在教授少儿英语时,应尽量让孩子明白,听懂讲课内容,所讲内容要适应少儿的语言领悟能力。那在成都双流区少儿英语培训班哪家合适呢?当然是选择在双流万达广场的i2少儿英语培训中心。

 

成都双流区少儿英语培训班哪家合适?

i2成立十年,一直致力于为儿童提供素质教育服务。

2021年正式推出i2艾途儿童成长中心,基于少年儿童认知发展特点,开展表演艺术、社会实践等教育活动,积极推进少年儿童核心素养的全面提升,并形成一定的才艺专长。

2021年,艾途儿童成长中心获评新华网“2021年度家长信赖素质教育品牌” 。

i2品牌发展多年,已进驻全国15个省25个城市。

课程介绍

iBilingual
2-9岁 | 中外教 | 6人班
PBL真实情境教学

kiddo
3-9岁 | 中外合教 | 12人班
应试备考和英语素养双提升

查可免Al线上课
3-8岁 | 中外教 | 动画式教学
AI互动游戏 | 每天15分钟

特色课
寒/暑假班、冬/夏令营
PBL主题特色课、海外游学

 

学习贴士:少儿英语学习方法

少儿开始学习英语之前所具备的各种能力经常被忽视或低估。实际上,他们已经有了一定的生活经验,有他们自己的世界,擅长按照他们自己的方式理解周围的事物,并且至少已经学会了一门语言。另外,他们学习的积极性通常都很高。

少儿认知发展水平不仅取决于年龄,同时也取决于支持并激发这种发展的外界刺激。当孩子的潜能和已有的能力被忽视,他们只被当作“空罐子”时,少儿英语教学的一种困境就会产生。形成这种教学困境的原因在于:设计任务或活动仅仅从成人的观点出发,而没有反映孩子的世界。这种情况就使得孩子无法接近这些任务和活动,但并不说明他们不能完成此类活动。那么,教师面临的挑战就在于必须走入孩子的世界,设计适合他们水平的任务和活动。

gardner认为,人有七种不同的或者说相互交叉的智力,即:语言智力、数学逻辑智力、视觉/空间智力、音乐智力、身体运动智力、人际智力和自我智力。因此,少儿英语课堂活动的设计必须充分考虑每个孩子的智力优势,使每个孩子都能够充分参与,不断进步。除了智力因素之外,少儿英语教学所使用的教材和辅助材料必须在视觉、听觉和动觉上适当平衡,从而使具备不同优点的孩子都有展示其所长的机会。

由于孩子认知水平的限制,他们可能还未意识到语言是一个系统。因此,英语课堂教学需要借助话题(topics)以形成目标语言的语言环境。这些话题应该有意义、有趣和具有可参与性,同时也必须在孩子的生活经验和思维范畴之内。

 

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