福州仓山康语语言康复训练班怎么样?

福州康语儿童语言康复中心
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人气:67 2023-06-26

文章导语
  • 孩子成长中的大大小小的问题总是会让家长手足无措,在口语表达方面会有很多孩子开口说话晚,但是如果过于晚的话就要多加注意了,家长对此可能无法判断的过于准确,但是康语儿童语言康复中心的老师便能够通过专业的测试来判断孩子在这方面出现的问题,从而制定更加准确的训练方案。

什么是语言发育迟缓?

语言发育迟缓,迟缓是相对而言的,就是相对于正常的同龄儿童,他的发育水平是明显落后的。语言发育迟缓是特指儿童的语言能力,比如正常两岁的孩子可以讲四到五个字完整的语句,而语言发育迟缓的孩子或许只能讲爸爸或妈妈等简单的词语。

宝宝语言发育迟缓的话,家长就可以选择一些有针对性的词语让宝宝锻炼,宝宝的身体也能尽早的得到恢复。家长对于宝宝语言发育迟缓的训练可以选择合适的方法,平时可以让宝宝对进行一些锻炼,开发宝宝的大脑和智力的发育情况。

康语课程成长计划

以多自然环境场景式的成长规划,打破常规干预“补差”壁垒,融入“培优”课程设计,追赶普龄儿童
L1-L2阶段:1-3岁,以言语为主线,1小时启智感统组合,以儿童开音为目的
L3阶段:3-6岁,以启智为主线,1小时感统社交组合,通过创建环境.达到会用词.组句.表达
L4-L5阶段:4-6岁,游戏、语言、社交活动,通过游戏与社交活动给孩子发起沟通的机会
L5-L6阶段:5-6岁,语言绘本、游戏、主题活动,建立入园前的基础能力保障
L7阶段:5-7岁,学业技能、主题活动,模拟幼儿园环境教学,建立孩子集体环境下的知识体系自主学习是关键,为更好的衔接和融入普校做准备。
毕业

在语言机构进行训练的优势

良好的语言环境和经验丰富的老师

大部分的家庭其实很难成为孩子语言康复的第一选择,这是因为家庭环境信息交流复杂、繁琐,再加上一些其他因素的影响,很容易干扰到训练进程。相反,如果在专业机构进行训练,其语言环境要相对独立,而且还屏蔽了多余的信息刺激,在训练环境中只保留符合儿童语言发展的声音信号,这是十分有利于儿童语言问题的纠正和刺激自身语言的发育。

康语的机构优势

 

康语儿童语言康复中心是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构,主要为2-7周岁语言发育迟缓、自闭症谱系、感统失调等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务,让孩子更快开口说话!
从2010年成立发展至今,已在重庆、厦门、杭州、武汉、重庆、南京等地区设有27家直营分校,总教学面积近20000㎡。
目前,每日在训儿童2113人,每年接收近10000人次来校康复训练,已帮助近5549名特殊儿童顺利融入幼儿园或小学,9年累计,为近50000个家庭提供专业的康复咨询服务。
康语坚信,每个孩子都如同一只夜莺,终会发出嘹亮动人之音。

福州康语校区环境

宝宝语言发育迟缓训练方法有哪些?

1.兴趣法

对注意力差、交流沟通能力差的孩子,可以从培养他们的兴趣入手,帮他们树立一个偶像,如巧虎、黑猫警长等;或者用孩子感兴趣的物品吸引其注意力,例如,孩子喜欢动物,则教其模仿动物的叫声和动物的跑、跳、飞等动作;孩子喜欢吃,让其做咬、切、摘水果等动作;孩子喜欢车,教其推车、模仿车声;孩子喜欢球,教其拍、扔、滚动皮球;孩子喜欢搭积木,教其叠、放不同的形状;还可充分利用多媒体视频等工具。一切孩子感兴趣的东西都可以拉近家长与孩子的距离。在与孩子互动过程中,讲解要简短、清楚,口型要较夸张,语速要缓慢。当孩子被吸引并参与游戏中时,要注意观察孩子的反应,找到训练的切入点,尽快与孩子取得沟通,并且及时调整方式、方法,取得孩子的信任,让孩子乐于学习。
2.模仿法
训练时家长首先导入手势语、幼儿语等象征性较高的符号,让孩子听、指认和模仿动作或发音。孩子模仿动作或发音就应立即给予奖励,如孩子最想要的食物、玩具、表扬、赞赏、拥抱等。对于不肯参与的孩子,要拉着孩子的手放在家长的喉部,让其感受发音。当孩子掌握后,模仿内容逐渐增加。在训练的过程中,应多鼓励正性行为,暂时忽略负性行为。

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对于孩子的口语表达问题还是在尽早发现尽早解决,不要错过最佳的治疗阶段,如果想了解更多福州康语的相关课程内容,或了解福州康语学校地址、课程安排等相关信息,可以拨打页面上方的电话联系我们,也可以在下方页面进行留言,我们期待您的咨询。

 

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