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通过对比数学条件及问题的异同点，研究产生异同点的原因，从而发现解决问题的方法，叫比较法。

比较法要注意:

(1)找相同点必找相异点，找相异点必找相同点，不可或缺，也就是说，比较要完整。

(2)找联系与区别，这是比较的实质。

(3)必须在同一种关系下(同一种标准)进行比较，这是比较的基本条件。

(4)要抓住主要内容进行比较，尽量少用穷举法进行比较，那样会使重点不突出。

(5)因为数学的严密性，决定了比较必须要精细，往往一个字，一个符号就决定了比较结论的对或错。

例4∶填空:0。75的最高位是()，这个数小数部分的最高位是();十分位的数4与十位上的数4相比，它们的)相同，0不同，前者比后者小了0。

这道题的意图就是要对一个数的最高位和小数部分的最高位的区别，还有数位和数值的区别等。

例5:∶六年级同学种一批树，如果每人种5棵，则剩下75棵树没有种;如果每人种7棵，则缺少15棵树苗。六年级有多少学生?

这是两种方案的比较。相同点是:六年级人数不变;相异点是:两种方案中的'条件不一样。