儿童语言发育问题主要表现在说话晚、语言发育迟缓、构音障碍、口吃、发音不清、表达不流利等诸多语言问题。要想提高孩子的语言表达能力,家长要选择一家正规的儿童语言康复中心,为孩子做科学的训练。重庆哪家儿童语言康复中心正规专业?一起来看看~
孩子不开口说话的原因有哪些:
1、听力障碍的情况
听力障碍如果发生在儿童语言发育初期,自然会对语言发育造成影响,由于听不到或者对声音不敏感,无法产生模仿练习的愿望,也就很难开口说话。所以如果孩子不开口说话,家长可以注意一下孩子对声音的反应,也可以带孩子做做检查。值得注意的是孩子可能并不是完全听不到。
2、智力认知障碍造成的孩子不开口说话
有很我原因会造成智力认知障碍,比如小儿脑瘫可能影响到智力,儿童孤独症也就是我们常说的自闭症也是一种认知性疾病,以自闭症为例,语言障碍是重要表现,通常在两三岁甚至更大都不会开口说话,有的也可能在早期有说话的表现,但随着年龄的增长逐渐减少,甚至完全丧失语言能力。
3、找到其他原因的语言发育迟缓
有些孩子两三岁都不开口说话,但经过检查也找不到相关的病理因素,其中有些孩子在出生时或者婴儿早期会有些异常的情况发生,比如早产、滞产、新生儿缺氧、新生儿疾病等,只是这些异常都比较轻微,也没有在之后的成长过程中造成其他的问题,但这些情况确实有可能造成语言的障碍。
康语倍数成长课程
情景化教学环境中,用40分钟一对一教学加10分钟集体泛化的课程模式对孩子进行一对一个别化训练,帮助孩子改善口部感觉,解决语音语调障碍,科学发展儿童的身体与运动、语言与认知、社会与情绪能力,激发孩子对于沟通和交往的兴趣,享受社交的乐趣,轻松融入社会生活。
康语服务
针对2-7周岁语言发育迟缓、自闭症谱系儿童,康语形成了以课程、产品、服务为形态的优质特教资源聚合平台。针对不同受众提供如下服务:
(1)服务终端顾客:特教课程、特教产品、发育测评
(2)服务中小创业者:提供完整课程、产品体系,以特许加盟方式共享康语成熟的商业模式和品牌价值。
(3)服务科研机构:通过不断“走出去,引进来”,创造并有机转化自有教学资源库。利用资源优势与国内外专家开展特殊教育相关学术研讨和基础性研发,推动中国特殊教育的发展。
(4)服务特教从业者:康语依托于自有特教孵化园联合相关机构,在全国范围内开展早期教育专业师资培训服务,为早教行业输送专业人才。
只有l音不准可以忽视吗?
我们工作中会遇到很多l音不准的学员,有的是多音素发音不准,其中包括l音,有的是只有l音不准,其中很多属于功能性构音障碍,而且各年龄段的都有,都是儿童时期持续下来的,其中小玟同学就是这样的例子。
来到我校时小玟同学已经初中毕业了,属于功能性构音障碍单音素发音不准,发不准的音就是l音,是从小就有l音不准的问题,而且父母和语言环境中的其他人都正常,只是小玫自己发不准l音。
虽然只有l音不准,但小玫从小到大因此受到了极大的困扰,大约从小学开始意识到自己的发音问题就开始有了心理压力,特别是还因此听到被其他同学说成“大舌头”,然后就渐渐变得不敢和同学老师说话,害怕上课时被老师提问,而且害怕跟老师打招呼,因为“老师”的“老”的声母就是l。
康语机构环境
康语是目前国内领先的专业儿童康复机构,致力于用专业和爱,在特殊儿童的成长过程中,给到他们更好的康复训练,缩小和普龄儿童的差距,让儿童综合能力得到稳步提升,创造更多的就读机会,让千万特殊儿童走进校园!
目前主要为2-7周岁儿童语言发育迟缓、自闭症谱系、精神发育迟缓、感统失调等广泛性发育障碍的儿童,提供专业的一站式康复训练服务。
目前康语在全国已设有金山、台江、晋安、鼓山、晋江、泉州、厦门、重庆、南京、武汉、重庆、南昌、合肥、成都、长沙、济南等47所直营分校的专业康复机构,总教学面积超过35000㎡,每日在训儿童3500余人,累计服务50000多个家庭来校康复训练,帮助近5941名特殊儿童顺利融入幼儿园或小学。
*重庆康语杨家坪校区
【校区地址】:重庆市九龙坡区杨家坪街道兴胜路。
*重庆康语大坪校区
【校区地址】:重庆市渝中区大坪正街
*重庆康语红旗河沟校区
【校区地址】:重庆市渝北区龙溪街道金街
*重庆康语回兴校区
【校区地址】:重庆市渝北区回兴街道兴科大道
*重庆康语龙洲湾校区
【校区地址】:重庆市巴南区龙海大道7栋。
【开设课程】:启智认知课、感统课、言语开发课、社交沟通课、学前预备班
三岁儿童有说话不清楚的情况原因:
首先可能是语言发育过程中的正常表现,语言发育是学说话的过程,不同的孩子自然会有快有慢,对于三岁左右的孩子来说,基本可以做到把母语基本音素发准,但也可能存在个别音发不准或发不到位的情况,这主要是发音器官的功能还没有完善,是否处于正常范围或者发音问题是否会持续下去就需要专业人士用专业知识和经验去判断了。
如果发音器官的功能存在明显的落后,但又找不到相关的疾病原因,这就是原发功能性构音障碍,需要进行专业的语言矫正,否则语言问题就很可能会持续下去,年龄越大,发音器官的功能就会越固化,发音问题也会持续下去,这也是原发功能性构音障碍会存在于各个年龄段的原因。
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