孩子在出现语言迟缓、表达能力障碍等问题的时候,有的家长会问:“孩子言语迟缓真的会有很大影响吗?在孩子出现问题时,及时干预才是关键,那么重庆儿童语言障碍康复哪里专业?小编给大家推荐重庆康语的儿童语言康复训练中心。
宝宝语言发育迟缓的症状有哪些?
1、语言能力的发展晚。正常情况下宝宝在一周岁左右已经开始会说一些简单的单音节,如果宝宝语言发育迟缓,那么他们可能要到两到三岁的时候,才会开口说话,严重时甚至会到四五岁左右。起步比别人晚,而且语言表达能力也不强。
2、语言发展的速度慢。需要了解的是,三到五岁是学习语言的黄金期,这个时候有些宝宝会跟着父母或是身边的人学习说出句子,甚至能够更好地表达自己的意思,但是如果宝宝语言发育迟缓,那么这种能力他们是不具备的。
3、其它表现。宝宝说话时只能发出一个准确的音,而其它音是含糊不清的,说话没有逻辑经常颠三倒四,且掌握的词汇量少,说的话即使是按照孩子的逻辑也不能理解。喜欢使用拟声词、象声词来代替物品的名称,如:用“汪汪”表示狗。只能用几个词汇组成一句话,无法连贯表达。
康语教研中心部长
获口部肌肉定位治疗培训专业资格证书、儿童口肌训练师高级师资认证、儿童语言训练师高级师资认证等专业证书
教研中心技术部部长
获孤独症从业人员上岗资格证、PRT中级资格证、感统高级资格证等职业要求证书
家长可以怎样正确引导孩子说话?
1、耐心重复说话内容,注意观察宝宝的反应;
2、和宝宝说话时,注视宝宝的眼睛;
3、说话声音清晰,注意音调的柔和度。
4、使用标准的普通话,语调缓慢、温柔;
5、提一些宝宝感兴趣的问题,引导宝宝说出正确的答案;
6、带宝宝多接触外界事物,引导宝宝说出事物的名称;
7、多表扬宝宝,鼓励宝宝用语言说出自己的需要,让宝宝觉得学习语言是件快乐的事情,宝宝才会更有干劲。
儿童语言康复训练的方法
1.语言认知
对话交往,握手互问“你好”,语言的启动表达:例如:我想…,我要…,在孩子每次有要求的时候比如他想吃东西,玩玩具,就一定要让他说:我想吃饼干,我要玩小熊。
2.语言的组织
模仿语言,刻意教授,模仿多了就能形成语言。设置情景教孩子模仿说。随时随地随事物来教授语言,例如在乘坐公交车时用到的语言,在超市购物时用到的语言。
3.语言的连贯性和流畅性练习
快速说“爸爸爸爸爸爸,妈妈妈妈妈妈,”以及孩子会说的爷爷、奶奶、哥哥、姐姐,再就是快速看图指认小动物,孩子可以跟着家长说,也可以家长跟着孩子说,家长要清晰正确的发音,以此练习舌头的灵活性,反复的练习逐渐引导孩子清晰准确的发音。
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