成都双流区少儿英语培训机构哪家比较靠谱？

小学生学习动机发展的特点——学习动机的发展存在分化现象。

从小学中年级开始，由于学生的 个别差异，一些学生的学习动机开始出现分化。有些学生由于学习上领先，且往往得到教师的表扬和同学的赞许，他们的学习动机不断得到强化，学习动机更加坚定。相反，一些学生学习成绩不够理想，教 师对他们关心又少，同伴冷眼相待，使他们的学习动机逐渐削弱，有的学生甚至不喜欢学校，开始厌恶学习 ，到了高年级.，学生的学习动机又容易产生偏爱和实用主义的不良倾向。有些学生偏爱某一学科而不想学 习其他学科，不了解学好各门学科基础知识的重要性。也有些学生为了追求个人的名利和物质享受而学 习，出现明显的动机偏差。对此，教师应注意加强正面引导，使学生的学习动机朝着健康的方向发展。

如何给幼儿园的孩子启蒙英语？

儿歌和故事

英语儿歌和故事都是孩子们感兴趣的，很容易吸引孩子的注意力，所以我们可以加以利用。而且听是语言学习的重要一步，英语儿歌等可以让孩子熟悉英语的发音、节奏，培养孩子正确的英语发音和英语语感。

利用分级读物培养英语思维

我们没有母语式的英语环境，幼儿启蒙英语可以通过分级读物培养孩子的英语思维。什么是英语思维呢?就是建立事物和英语之间的直接联系。而不是在使用英语去交流时，现在脑子里进行一个翻译的过程。比如一个有英语思维的孩子，在看到一棵树的图像时，会直接想到tree，而不是用“树”这个中文词来做过渡。