厦门哪里有儿童专注力训练机构 金色雨林如何？

很多孩子在学校上课的时候会出现注意力不集中、三心二意的情况，有的孩子还很好动，各位家长朋友们一定要引起重视，不能让孩子的这个缺点问题影响以后的学习和生活，早发现早解决。厦门金色雨林专注于提升孩子的专注力，并设立了注意力训练班，帮助那些3-14岁的儿童提高注意力和记忆力。

专注力训练有必要吗？

专注力的强弱是直接影响孩子学习成绩的，专注力强的孩子记忆力会更好，也更容易在学习中取得好的成绩。专注力还会影响孩子的生活习惯：专注力差的孩子容易出现做事拖拉磨蹭，丢三落四，情绪暴躁，畏难情绪等情况。

孩子的专注力是会随着年龄的增长而变强，这是自然规律，但是孩子与孩子之间的专注力差距，却不会随着年龄的增长而缩小，甚至差距会越来越大。

为什么很多人都说比努力更重要的是专注力。因为专注力是人生的加速度，努力是孩子的速度。努力的孩子经过一定是时间是可以成功的，但是速度缓慢，这也是很多孩子为什么努力了但是看不到成效。

因为加速度是影响速度的，专注力越强，你的努力就越有价值。较弱的专注力会给你的努力拖后腿，看不到努力的成效，让孩子变得自卑。

孩子的专注力受很多因素影响，家长自己在家培养孩子专注力是会有效果的，但是见效缓慢，我们在培养孩子专注力之前要先了解孩子是因为哪方面原因造成的专注力不足。

金色雨林注意力记忆力精品课程适合在注意和记忆方面需要提升的孩子参加，针对孩子的12项能力(听/视觉广度、听/视觉空间、听/视觉分辨、听/视觉理解、听/视觉记忆、听/视觉统合）设计了超过100种题型。同时依据孩子的测评结果，智能设定训练目标，并选取相应题库与工具进行实操训练，帮助孩子提升注意力增强记忆力。
课程详情
适合对象：需要提高注意力和记忆力的孩子，在这方面存在不足的学生
教学目的：更加高效有质量的提升孩子的注意力、记忆力，改善听课情况
使用教材：金色雨林内部的教学方案和资料
授课方式：小班教学，针对性指导
师资介绍：金色雨林经验丰富的老师团队

1.金色雨林针对影响注意力、记忆力的听/视知觉两大能力，开设听/视知觉能力训练课，通过金色雨林独有的教具与训练体系，针对孩子的听/视觉广度、听/视觉空间、听/视觉分辨、听/视觉理解、听/视觉记忆、听/视觉统合，帮助孩子：增强自信心，有效提高听课效率；提高视、听能力，改善听课质量；延长专注力时间，扩展记忆容量。
2.舒尔特方格-全世界范围认可的高效注意力训练方法，让孩子在寻找数字的过程中，培养视知觉能力，提高视觉稳定性、辨别力，提高注意力的集中、分配及控制。
3.划消训练-孩子在规定时间内通过视觉寻找找出达到要求的图形或符号，并划去。训练孩子视注意、视广度、视分辨及对数字概念。
4.倒数倒文训练-孩子根据听到的信息在一定时间内反向说出，孩子在不断地练习中锻炼了听觉的广度，听觉的记忆，听觉的专注度。

针对性
通过观察，测量、互动、访谈等专业评估形式，建立个案研讨，制定个性化的IEP。
强调思维能力的提升
通过完成一整套思维训练，强调孩子的思维能力，培养孩子解决实际问题的能力。
强调与主流环境的衔接
通过融合课程的学习，培养孩子学习的主动性和独立性，培养孩子在主流环境中的学习能力。
创设结构化教育环境
根据有特殊需要的儿童的学习特点，建立秩序清晰，规则明确、视觉合理的教育情境，最大限度地保证教育训练的效果。
规范专业的训练师培训
从业训练师均为特殊教育、教育学、心理学专业背景，需经三个月高强度的专业理论与技能操作标准化培训，考核通过后方可持证上岗，保证教学品质。

提升儿童注意力的训练原则

1利用兴趣点

利用孩子感兴趣的物品如食品、玩具等一切他感兴趣的东西，训练时可在孩子玩他喜欢的玩具时叫他的名字，如此时他无反应可拿起他玩的玩具，放在他的眼前，再逐渐的将玩具移到你的脸前，让他注意你。

2趣味化

就是将训练内容趣味化，引起孩子的兴趣。如我们把训练内容加到游戏中，或者以图画的书面形式将训练内容融进去。如伸手指就可以在手指操的过程中去教学。

3控制训练时间，及时调整

每个人都有厌倦期，一项内容做的时间过长也会导致孩子注意力分散。这时，我们要及时调整训练内容，可以两项或多项内容穿插做，或者在过程中穿插做小游戏。

*莲花中心
厦门厦禾路261-265号武汉大厦1楼（肯德基旁）
*宝龙一城中心
福建省厦门市思明区吕岭路1583号厦门宝龙一城西塔旁
*海沧阿罗海中心
福建省厦门市海沧区滨湖北二路70号阿罗海城市广场
*第一城市广场中心
福建省厦门市思明区鹭江道

容易破坏孩子专注力的行为

1，经常打扰（或打断）孩子

孩子正在堆积木，你非要问他“喝水吗”、“吃水果吗”、“尿尿吗”；孩子正在吃米饭，你非要让他立刻吃绿叶菜；孩子在户外扔落叶玩，你非说“太脏了，咱去别的地方玩滑板车吧”；孩子正在玩玩具，你非要让他读绘本；

这些都是特别常见的场景，爸妈这些时刻的关心、无意识的打扰和打断，破坏了孩子注意力的连续性。长此以往，孩子的专注力怎么可能好呢？

2，经常指导孩子

孩子在玩涂色书，你在旁边说“叶子怎么能是粉色的呢，应该是绿色的呀”；孩子在玩拼图，你在边上说“你这样拼是不对的，这块拼图应该放在这里”；孩子边看书边自言自语，你非要给他纠正哪里读错了；孩子看到新的玩具，左摸摸、右抠抠，专心探索玩法，你非要一把抓过玩具，告诉孩子正确的玩法是什么；

很多爸妈都喜欢指导孩子：这个不能做，那个应该这么做，玩具应该怎么玩。可是，对于孩子而言，玩并没有统一的正确标准，玩具也不应只有一种标准玩法。爸妈这种经常的介入指导，会干扰孩子的思路，使孩子的注意力不稳定，那就不要怪孩子做事情会分心了。

孩子玩耍时，爸妈只需要默默陪伴，等孩子真的需要指导了，你再出手也不迟。如果你实在控制不住要教给孩子新玩具的玩法，那也请在孩子开始玩之前进行，等孩子沉浸其中自由探索的时候，就不要再去指导了。

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通过一系列科学且具有趣味性的活动进行教学是厦门金色雨林的特色，让您的孩子接受的不是枯燥输入式的教育，从孩子感兴趣的方向出发，在提高孩子兴趣的基础上，也锻炼了思考能力！如果想了解更多厦门金色雨林的相关课程内容，或了解厦门金色雨林学校地址、课程安排等相关信息，可以拨打页面上方的电话联系我们，也可以在下方页面进行留言，我们期待您的咨询。