重庆两江新区语言发育迟缓训练哪家比较专业？

重庆天宝乐儿童教育从2000年开始经过5年的不断摸索前进，于2005年3月14日正式于重庆注册成立，开始了儿童教育事业崭新的一页。天宝乐是集早教、托育、全日制、感统于一体的综合型专业儿童教育机构，融合中国早教之父-冯德全早期教育理念《0岁方案》、蒙特梭利教育法、多元智能理论感统教育理念、奥尔夫音乐教学法以及国际领先的母婴教育模式等，广泛吸纳欧美同领域先进经验，推出识字阅读课程及儿童敏感期课程体系,加上早教9大课程系统，共11种课程。
目前在重庆共有三家直营校区：直港校区、汽博校区、奥体校区;教职员工共100多人，拥有教育专业管理人员20多位，高级幼儿教师50多位; 旨在通过丰富、科学、适龄的课程体系，有意识地利用玩耍来促进学习和发展，一切从儿童出发，竭力打造能够供给孩子发展机会的环境。让孩子们在自由的环境下创造自我，在丰富的实践中探索世界，在关爱的引导下获得快乐，帮助孩子构建强健的心智和人格，培养良好的社交能力，同时树立自尊心和自信心

适合年龄
1.5～12岁，越靠近1.5岁训练效果就越佳！
开设班型
1人班、3人班、4人班
开课时间
根据个人情况自选时间
上课时数
每次课时长50分钟​
针对语言迟缓孩子的教学方法：
1. 认知理解内容：根据孩子的认知理解能力，教他能掌握人物事物及空间的名称。
2.指令性训练：首先让孩子愿意接纳老师，透过玩耍游戏的方式进行指令训练；
3. 语言社交内容：通过感统训练课程，小组和单独训练，产生沟通交流的意识，培养社交；
4. 口腔肌肉内容：通过训练嘴部肌肉活动，让小朋友的舌头和嘴巴灵活自如，方便言语的表达；
5.模仿发音训练： 通过引导方式，让小朋友有说话的模式，嘴型教学，口型要有趣夸张到位，引导发音训练；
6.大脑神经中枢刺激训练：透过触觉、前庭觉、本体感训练项目训练帮助孩子大脑神经中枢发育，帮助孩子根本上解决语言通路；

儿童语言发育迟缓的症状：

1、语言表达能力差

一些儿童语言发育迟缓的儿童因口语表达能力低，或伴有发音异常，多用示范、手势、模仿作为代偿的交流方式。不能用正常语序表达句子，不懂得语法，只会用名词和动词，不会用形容词、连词等修饰词；讲话过短、句子结构幼稚、语法错误多、常忽略开头和结尾。

2、语言理解能力差

儿童语言发育迟缓的症状还有语言理解能力差，不能理解词义或者不会应对词语表达意思；听取家长的指令困难，理解不了正常词汇含义和短语内容

天宝乐早教专业规划孩子0-6岁的成长
*专注婴幼儿早教14年
校区直营无加盟
中国早教之父重庆早教中心
西南地区知名早教中心
*在读会员达到2000多名
累计培养10000多名孩子
每月固定的育儿知识推送
定期的专业成长测评
*8人制的小班教学
原生态阅读教学课程
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学前教育专业团队
*家庭教育+中心教育
不同年龄阶段的家庭教育
11种课程体系
早教、全日制一体

孩子语言发育迟缓家庭训练的方法和重点

1、让孩子多听。一方面，家长可以引导孩子多听些故事、儿歌、笑话等，让孩子获取丰富的信息，再经过大脑的整理、提炼、形成语言的源泉。另一方面，家长还要教导儿童有侧重点地去听，并能提炼出别人说话的主题、大意。

2、让孩子多说。多说并不是让孩子乱说一气，而是有准备、有计划、有条理地去说。家长可以创设情境让儿童去介绍、去演讲，并且要求说得好、说得精彩。例如:“这个动画片里你最喜欢谁?为什么?”“你最喜欢幼儿园的哪个活动”等等。家长还要善于引导孩子注意说话的顺序，将自己的意思清楚地表达出来。这一训练过程能够练习儿童的语言表达能力。

3、让孩子多练习。对于学龄期儿童来说，应该让其养成多动笔的习惯，把日常的观察、想法用各种形式记录下来。这样日积月累地坚持下去，就可以养成有条理的表达方式。另外，也可以过背诵来强化和练习语感，如引导儿童背些儿歌、古诗和小故事等。

4、让孩子多阅读书积累。书是人类进步的阶梯，让儿童积累的最好方法就是培养他有阅读的习惯。阅读也是另外一种聆听，是语言能力发展中不可或缺的。从各种各样的适龄读物中，儿童可以汲取语言表达的方式方法，也能增加儿童的知识面。另外，也可以让儿童通过看电影、戏剧、电视中的少儿节目以及现实生活中各种各样的场景来进行语言积累。

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