语言发育滞后的原因有很多:
1.先天因素:剖腹产、胎位不正、胎内缺氧、窒息等,
2,后天因素:家长包办溺爱限制过多、长期流食喂养、缺少爬行、缺少运动、缺少集体活动、长期电子托管孩子等。
孩子说话晚,父母们都非常关心,因为孩子的语言问题会影响孩子的人际交往,而孩子语言表达不清会导致孩子情绪问题,如脾气暴躁等。
孩子由于语言发育迟缓长期无法与其他人交往,往往导致孩子性格孤僻,胆小粘人,因此孩子语言表达能力对孩子健康成长非常重要。
1.5~12岁,越靠近1.5岁训练效果就越佳!
1人班、3人班、4人班
全脑刺激
大运动刺激脑神经及身体发育增强体质,激发大脑潜能。
系统性训练
全程训练动态调整,促进儿童身、心、脑全面协调发育。
动态调整
运动游戏,快乐体验,摸爬跳跑中发展空间知觉。
体验式游戏互动
根本上改善孩子注意力分散、自信心不足等现象。
*专注婴幼儿早教14年
校区直营无加盟
中国早教之父重庆早教中心
西南地区知名早教中心
*在读会员达到2000多名
累计培养10000多名孩子
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*8人制的小班教学
原生态阅读教学课程
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学前教育专业团队
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不同年龄阶段的家庭教育
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早教、全日制一体
优势只用孩子的效果说话——真教育
方法不露痕迹的教育——玩中学
理念幼儿养性,童蒙养正
教育目标安静专注,活泼好动、性格品质优秀的创造性孩子!
教育理念
根系教育——全方位满足孩子成长的需要!
生活中教,游戏中学,教在有心,学在无意!
语言发育迟缓不代表一定是智力低下
语言发育迟缓不一定是智力低下,但长久看,语言发育迟缓一定会影响未来的智力发展。
1、2岁左右是语言发育的高峰期,宝宝失去语言能力,也就失去认知和学习的最重要工具,认知滞后、学习能力差等问题,都会影响整体智能发育。
2、语言发育迟缓的孩子由于语言表达及沟通能力较低,因此在日常生活中的诉求往往要低于同龄儿,这极大的干扰了后天环境促进智力发展的进程,进入学龄期后,这些孩子的智力发育滞后尤为明显。
3、早期宝宝失去了语言信息对大脑的刺激。会出现记忆功能损害,脑神经元突触的连接也受到影响,这直接影响了智力发展的生理基础。
重庆天宝乐儿童教育从2000年开始经过5年的不断摸索前进,于2005年3月14日正式于重庆注册成立,开始了儿童教育事业崭新的一页。天宝乐是集早教、托育、全日制、感统于一体的综合型专业儿童教育机构,融合中国早教之父-冯德全早期教育理念《0岁方案》、蒙特梭利教育法、多元智能理论感统教育理念、奥尔夫音乐教学法以及国际领先的母婴教育模式等,广泛吸纳欧美同领域先进经验,推出识字阅读课程及儿童敏感期课程体系,加上早教9大课程系统,共11种课程。
目前在重庆共有三家直营校区:直港校区、汽博校区、奥体校区;教职员工共100多人,拥有教育专业管理人员20多位,高级幼儿教师50多位; 旨在通过丰富、科学、适龄的课程体系,有意识地利用玩耍来促进学习和发展,一切从儿童出发,竭力打造能够供给孩子发展机会的环境。让孩子们在自由的环境下创造自我,在丰富的实践中探索世界,在关爱的引导下获得快乐,帮助孩子构建强健的心智和人格,培养良好的社交能力,同时树立自尊心和自信心。
家庭游戏训练方法
交流训练:
①捉迷藏游戏:一名家长藏在某一角落,另一家长与孩子一同去寻找,找到目标要大声说出来,每次任务成功后,家长要给予物质奖励;而后让一家长协助宝宝藏起来,另一家长去寻找。捉迷藏游戏,需要家长设定一些口令,由宝宝和家长轮流发布指令,引导语言需求。利用“寻找”与“隐藏”启发宝宝的部分认知。
②在地板上,铺上地毯,与宝宝一起以比赛形式练习爬、跳、跑等,增加与宝宝的感情交流。同时锻炼宝宝的肢体运动能力,可适当增加口令,或数字任务。
③爸爸妈妈可以设计一些,滚动皮球,传接口袋等游戏,增加宝宝对指令执行能力。
④两名家长带领2~3个宝宝做老鹰捉小鸡游戏,以促进宝宝与同龄儿童之间的感情交流。
教学点:3个 人气:388
教学点:3个 人气:281
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