如何培养孩子的数学思维能力呢?
3岁前幼儿的思维,是借助于动作而实现的一种思维,叫做直觉行动思维. 思维必须借助动作才能完成,比如,手指数数,手指点数,且思维不具备可逆性,你问孩子你的哥哥叫小明,那小明的弟弟是谁?他可能回答的时候也有点费劲,又比如,思维刻板,幼儿玩小汽车时,小汽车钻到椅子底下去了,幼儿会趴到地下伸手去拿,拿不到时,他会一个劲地往椅子底下钻,他根本想不到椅子移开,或者用工具如一根小棍把小汽车拨出来。
这时候对幼儿进行数学思维启蒙,最主要的方式就是家长尽量给幼儿呈现一些直观动作类的操作材料,比如大块的积木拼接类材料,有凹凸感的数字拼图,数棒或者贴近生活的实物操作材料等。
重庆天宝乐儿童教育从2000年开始经过5年的不断摸索前进,于2005年3月14日正式于重庆注册成立,开始了儿童教育事业崭新的一页。天宝乐是集早教、托育、全日制、感统于一体的综合型专业儿童教育机构,融合中国早教之父-冯德全早期教育理念《0岁方案》、蒙特梭利教育法、多元智能理论感统教育理念、奥尔夫音乐教学法以及国际领先的母婴教育模式等,广泛吸纳欧美同领域先进经验,推出识字阅读课程及儿童敏感期课程体系,加上早教9大课程系统,共11种课程。
目前在重庆共有三家直营校区:直港校区、汽博校区、奥体校区;教职员工共100多人,拥有教育专业管理人员20多位,高级幼儿教师50多位; 旨在通过丰富、科学、适龄的课程体系,有意识地利用玩耍来促进学习和发展,一切从儿童出发,竭力打造能够供给孩子发展机会的环境。让孩子们在自由的环境下创造自我,在丰富的实践中探索世界,在关爱的引导下获得快乐,帮助孩子构建强健的心智和人格,培养良好的社交能力,同时树立自尊心和自信心。
适合年龄
2.5岁以上
开设班型
小班授课
上课时数
每次课时长50分钟
课程详情
这个课程是在蒙氏感官的基础上,做进一步的延伸,不仅再进一步加强空间、立体的概念,同时通过孩子亲身体验,增强未来高等数学的各种概念和理解。除上述的特点外,还引导孩子在一种安静、遵照各种规则的环境下,进行操作和体验。潜移默化形成孩子珍贵的思维流和孩子专注力的养成!为以后的几何、代数、立体空间想像以及做事情的秩序感打下坚实的基础!
培养幼儿数学思维能力的意义
有助于提高幼儿的数理智力,根据加德纳的多元智能理论,数理逻辑是非常重要的智力。幼儿时期是智力发展的初始阶段,在这一阶段对幼儿智力进行良好的开发对其以后的学习和发展有着重要作用。数理智力作为幼儿综合智力中的重要组成部分,是幼儿运用数学知识解决与数学相关问题的基础,因而对于幼儿数理智力的培养也是幼儿教学中十分重要的一部分。
天宝乐早教专业规划孩子0-6岁的成长
*专注婴幼儿早教14年
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中国早教之父重庆早教中心
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*在读会员达到2000多名
累计培养10000多名孩子
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*8人制的小班教学
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不同年龄阶段的家庭教育
11种课程体系
早教、全日制一体
天宝乐师资团队
曾老师
所授课程:原生态阅读、感统训练
授课风格:动静结合、寓教于乐、举一反三
详情介绍:
毕业于重庆大学,教龄9年,从教经验丰富,现在是教学园长,专研教学十余年, 踏踏实实做教育,一心只为孩子成长得更优秀。
教学风格:生动形象、寓教于乐、深入浅出
简老师
所授课程:运动达人、艺术DIY
授课风格:游戏与运动相结合,幽默风趣
详情介绍:
毕业于河南师范大学,教龄7年,从教经验丰富,座右铭:爱是最好的教育,而表达爱的最好方式是欢喜、鼓励和赞赏、以德正身、堪为人师、才称其职、爱岗敬业、以德正身、堪为人师、才称其职、爱岗敬业。
教学风格:游戏与运动相结合,幽默风趣。家长孩子都喜欢,教学愿景:希望每个孩子,艺术涵养都能得到提升。
儿童思维训练方法
1.家庭生活
房子维修给孩子提供极好的机会来练习数学技能。
让孩子看你量门框,或看你在墙中间挂一幅画。你要完成某件事的时候,孩子可以帮你做点事,象拿钉子、螺丝和工具。
另外,日常生活中象设定闹钟的时间或准备好餐桌都是孩子数数和与数字打交道的机会.
2.游戏
有很多与数学有关的小游戏,比如小年龄孩子玩的电话游戏,大孩子玩的塔积木等等,这些游戏中都渗透着精彩的数学内容。
如果你能帮助孩子与邻居的孩子一起活动和运动,他们更有机会思考数学问题了。
3.管理钱财
孩子能摸钱、数钱、存钱、把钱分类和在人督导下花钱。
领他们逛商场告诉他们买东西必须付多少钱,他们可以节省多少打折钱,这方法固原不错,但教孩子们关于钱的价值比这更好。
随着孩子长大,当他们做家务活时给他零用钱,让他们开始学会工作挣钱。
教学点:3个 人气:368
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