专注力缺陷障碍的表现
1、孩子们在作业和活动中常常不注意细节,粗心犯错。
2、在听讲座、交谈或阅读时,一般很难保持专注力。
3、当爸爸妈妈和老师和孩子交谈时,孩子常常显得心不在焉。
4、常常不能完结作业,做事没精打采,很快就失掉兴趣,**分神。
5、玩具、书、课桌等物品总是凌乱不堪,不能遵守时刻。
6、常常躲避、憎恨或勉强地做作业。
7、常常丢东西,如书、笔、作业、眼镜等。
8、日常日子中常常健忘,如作业、约定等。
9、常常被外界刺激分散专注力,上课时环顾四周。
重庆天宝乐感统训练班,针对大脑和身体感觉器官相互协调的专业综合训练课程,从而培养孩子的专注能力、耐心、内在自信勇敢,身体和大脑协调性、灵敏性、平衡性,间接刺激语言和智能的发展,拿走孩子心理缺陷,完善大脑神经中枢的发育。
适合年龄
1.5~12岁,越靠近1.5岁训练效果就越佳!
开设班型
1人班、3人班、4人班
开课时间
根据个人情况自选时间
上课时数
每次课时长50分钟
课程详情
全脑刺激
大运动刺激脑神经及身体发育增强体质,激发大脑潜能。
系统性训练
全程训练动态调整,促进儿童身、心、脑全面协调发育。
动态调整
运动游戏,快乐体验,摸爬跳跑中发展空间知觉。
体验式游戏互动
根本上改善孩子注意力分散、自信心不足等现象。
天宝乐早教专业规划孩子0-6岁的成长
*专注婴幼儿早教14年
校区直营无加盟
中国早教之父重庆早教中心
西南地区知名早教中心
*在读会员达到2000多名
累计培养10000多名孩子
每月固定的育儿知识推送
定期的专业成长测评
*8人制的小班教学
原生态阅读教学课程
量身订制专属课程
学前教育专业团队
*家庭教育+中心教育
不同年龄阶段的家庭教育
11种课程体系
早教、全日制一体
简老师
所授课程:运动达人、艺术DIY
授课风格:游戏与运动相结合,幽默风趣
详情介绍:
毕业于河南师范大学,教龄7年,从教经验丰富,座右铭:爱是最好的教育,而表达爱的最好方式是欢喜、鼓励和赞赏、以德正身、堪为人师、才称其职、爱岗敬业、以德正身、堪为人师、才称其职、爱岗敬业。
教学风格:游戏与运动相结合,幽默风趣。家长孩子都喜欢,教学愿景:希望每个孩子,艺术涵养都能得到提升。
卢老师
所授课程:奥尔夫音乐课程、PAP亲子
授课风格:寓教于乐,深入浅出,举一反三
详情介绍:
毕业于重庆师范大学,教龄9年,从教经验丰富,因材施教,在与孩子家长沟通和相处的过程中,实时调整教学方法和方式,一直秉承的教学理念是:寓教于乐,在生活中教,游戏中学,让每个孩子在快乐中学习、成长!
教学风格:课程氛围轻松有趣,家长孩子都喜欢,教学愿景:希望每个孩子,都能养成良好的性格习惯行为,快乐茁壮成长!
专注力训练方法有哪些:边走边看
中速穿过你的房间、教室、办公室,或者在房间里走来走去,尽可能快地注意到更多的物体。回顾过去,尽可能详细地讲述你所看到的。更好是先写出来,再对比补充。
在日常生活中,眼睛看起来像闪电。你可以在一瞬间,也就是01-04秒之间,看着眼前的物品,然后回忆它们的类型和位置;看着路上的车号,然后回忆它的字母和数字;看一张陌生的脸,然后回忆它的特征;看路边的树和建筑物,然后回忆树的数量和层数;看着广告牌,然后回忆它的图片和文字。所谓“头脑聪明”,不仅能有效锻炼视觉的灵敏度,还能瞬间训练出视觉和大脑的强烈注意力,让你由内而外变得更聪明。
上课环境
上课环境
上课环境
上课环境
上课环境
上课环境
前庭觉感统失调的表现和训练方法旋转抱筒、旋转木马、旋转座椅等
摇晃运动:秋千上的,大龙球上的,床上的,父母把孩子抬起来摇晃。
平衡运动:踩平衡板,走平衡木等。
跳跃性运动:蹦床、跳球、有弹性的床上跳等。
要求一定姿势的运动:踩踏车;三级跳;特别是小孩子的爬行。
带来速度感、位置感、距离感变化的运动:滑板车;接、投球的游戏。
在训练中要注意的是,这些活动完全是可以组合起来同时进行的。一般来说,前庭觉的训练强度必须根据孩子的现有水平来定,过低可能毫无效果,过高则可能引发不适的反应,如呕吐等。
教学点:3个 人气:388
教学点:3个 人气:281
关于我们 | 联系我们 | 咨询电话:4006-303-880
川ICP备07505283号
以上信息知识产权归“重庆天宝乐儿童教育”所有,并对内容的真实性和合法性负责,如有侵权或投诉,请联系我们处理。