福州哪家感统训练中心比较靠谱?

福州康语儿童语言康复中心
福州康语儿童语言康复中心

人气:448 2021-11-15

新闻导读

感统失调的问题并不会随着年龄的增长自然消失,需要进行必要的儿童感统训练来改善。感统失调包括触觉失调、前庭失调、本体感失调、内在平衡失调、左右脑平衡失调、视听觉失调等。在12岁之前,通过儿童感统训练可以很好地改善过来,一旦超过12岁,就会定型,无法改变。福州康语感统训练中心针对2-6岁的孩子制定了一系列可以在日常中进行练习的儿童感统训练游戏,我们一起来看看吧。

 
日常中进行练习的儿童感统训练游戏

1.投掷运动
培训目标:手臂动作能力/手眼协调能力。
培训需求:抛出一小球或豆球,距离为3米。
可适当给孩子提供一些帮助:
1.开始时如儿童不能理解投掷球的行为,可手把手教导;
2.给孩子画一条线,指出他要抛出的距离;
3.为了鼓励孩子尝试,可以在网上放一个玩具或小食物作为奖励。
2.丢豆子游戏
培训目标:手臂动作能力/手眼协调能力,学习抛向目标物体的能力。
训练要求:能连续5次向1米外的大盒子内扔豆袋或类似玩具。
难点设置:
1,开始时,将距离设得稍短一些,比如让孩子站在离大盒子一步或两步的距离;
2,逐渐扩大距离;
3.慢慢地把大箱子换成小一些的箱子。
协助提供:
帮忙把球扔出去;当孩子姿势不正确的时候进行辅助。

福州康语儿童语言康复中心
康语是目前国内领先的专业儿童康复机构,致力于用专业和爱,在特殊儿童的成长过程中,给到他们更好的康复训练,缩小和普龄儿童的差距,让儿童综合能力得到稳步提升,创造更多的就读机会,让千万特殊儿童走进校园!
目前主要为2-7周岁儿童语言发育迟缓、自闭症谱系、精神发育迟缓、感统失调等广泛性发育障碍的儿童,提供专业的一站式康复训练服务。
目前康语在全国已设有金山、台江、晋安、鼓山、晋江、泉州、厦门、重庆、南京、武汉、重庆、南昌、合肥、成都、长沙、济南等47所直营分校的专业康复机构,总教学面积超过35000㎡,每日在训儿童3500余人,累计服务50000多个家庭来校康复训练,帮助近5941名特殊儿童顺利融入幼儿园或小学。






康语儿童感统失调训练班
教学对象

自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍,大、小肌肉发展不足,需要进行干预训练的2-6周岁儿童

课程模式

30分钟一对一

课程教具

63种专业感觉统合训练器材及教具

科学原理

脑神经神经生理学

课程内容

通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。

课程效果
①改善儿童的注意力,学习力
②改善儿童感统失调问题
③促进儿童大、小肌肉能力发展
④提升儿童气息,促进言语发展
康语8大优势

言语康复领导品牌,全国13家连锁校区,专业师资800人,在训儿童1530人,累计超40000个家庭成功受益。
国际专家特训体与核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。
九大权威评估体系, 个别化1对1定制课程,找对问题,3步解决。
独家版权课题教案,树立特教领域专业标杆。
完备的教学监督系统,日周月量化反馈儿童进步,实时确保有效课题。
全面家长支持系统,家长心理辅导,家庭训练指导,家校双重保障,确保儿童高频强化。
国家援助基金保障,最高补助达3000元每月。
三大效果保障,30天开口说话,60天大量仿说,90天掌握12类社交技巧,让孩子轻松融入学习生活。

康语课程特色

与其他主流机构不同的是:康语坚持以教学品质为根本,注重阶段性评估与针对性的IEP教学计划,倡导家校结合的教学模式,全方位解决家长困惑,为孩子争取最大进步,避免耽误孩子的宝贵时间。从2010年成立发展至今,康语拥有不断完善的教学体系包含有:课研中心、教学质管部、家服小组、评估小组、会诊小组与星传学院,专业教学师资团队多达1000余人。

感统失调的表现
1、身体运动协调障碍。
身体运动的协调能力出现问题,会造成运动障碍。孩子会表现出脱衣、扣扣、拉链、系鞋带、动作不灵活;吃饭时丢饭粒等;控制小肌肉、手、眼协调肌肉发育不良会影响舌头、唇部肌肉、呼吸和声带的移动,会导致发音及语言表达能力差。
2、结构和空间知觉障碍。
这类障碍在儿童中可表现为无法准确感知空间距离,左右无法分辨,容易迷路。
还可能表现为视觉失衡,不能做平顺动作,看书会跳字、跳行,严重的孩子会无法阅读,做作业的眼睛容易疲劳,造成学习能力不足。
福州康语师资团队
  •  
    张老师

    星空教育研究中心负责人
    委员会认证应用行为分析师
    国际行为分析协会中国分会会长
    ABA-CARDP注册行为分析师认证课程负责人
    中国残疾人康复协会应用行为分析专业委员会常务副主任委员、秘书长

  •  
    魏老师

    •2004年进入自闭症行业,在全国知名机构担任治疗师及教学组长职务
    •2008年于上海从事自闭症入户干预支持
    •2014年学习美国爱荷华大学中文BCaBA课程
    •2015年获得国际认证副行为分析师资格,
    •擅长自闭症一线教学及家庭支持、机构督导及培训工作
    •康语华东、华中地区独家合作老师

  •  
    卢老师

    教研儿童康复部部长
    14年儿童言语教学康复经验
    获国际注册高级语言训练师(ICSLT)、孤独症康复教育上岗培训合格证书等职业要求与专业证书

  •  
    杨老师

    教学研究中心总监
    *获孤独症从业人员上岗资格证、奥尔夫治疗师资格证、感统高级资格证职业要求证书。
    *6年特教从业经验,专修儿童心理学,擅长VB教学、心理行为评估及训练方案设计。
    *乐山师范特殊教育专业从业宣讲会导师,先后多次担任行业峰会、各级医院、幼儿园受邀讲师,开展言语训练培训讲座数百场。
    *自担任康语教学研究中心课程总监,长期在康语培训、评估及设计课程,为特教行业输送专业人才1000余名,为数万名自闭症儿童提供康复咨询服务。

不同感统失调的表现
1、前庭平衡失调
前庭功能可以影响人体和周围环境的协调。胎位不正,爬行不足和缺乏运动均可引起前庭功能障碍。其表现为心律不齐、手足笨拙、易跌倒,常爬上爬下,神志不清,无条理,常打乱东西,不爱整理周围环境。
2、言语听觉障碍
听觉神经形成较早,但成熟较晚。由于儿童在早期听觉较差,因此无法忍受过度高声和噪音。环境噪音过大,父母经常发脾气,训斥孩子,都会使孩子在听力上形成一层自我保护膜,养成不听人说话的习惯。儿童在成长过程中会表现出听觉障碍,不知道如何与人沟通,还会表现出语言发育迟缓和语言表达能力低下。
3、触觉防御障碍
许多研究显示,焦虑、过度活动与触觉之间存在联系。这类儿童在接受触知觉检测时,经常会表现出过度防御,出现身体和情绪过激反应。
儿童感统训练目的是为了矫正儿童感统失调的症状,不同的感觉统合障碍所造成的影响是不同的,康语会根据不同的感统功能进行训练。如果想了解更多福州康语的相关课程内容,或了解福州康语的学校地址、课程安排、学习费用等相关信息,可以点击下方和我们的客服取得联系,也可拨打页面上方的电话,我们期待您的咨询
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