小孩感统轻微失调一般有以下这些表现
1. 小孩语言发育迟缓
感统轻微失调的小孩常常不能专心听老师和家长讲话,也没有相应的行为反应;而且说话的时候常常词不达意,语言发育明显比同龄人迟缓。
2. 不会穿袜子、系鞋带等精细动作
穿袜子、穿衣服、系鞋带等等看起来都是小事,但是做起来很难,对小孩手部精细动作的要求非常高,如果孩子到了四五岁还不会系鞋带,那很可能是感统轻微失调了。
3. 和小朋友一起玩的时候,抗干扰能力差
家长们都知道,感统失调是指孩子无法将各种感觉信息进行有效的整合,对外界做出有效的身体反应,所以,如果小孩不会玩玩具、在写作业或者玩游戏时注意力无法集中,遇到危险不知道如何躲避,也可能是感统轻微失调。
康语儿童语言康复中心是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构,主要为2-7周岁语言发育迟缓、自闭症谱系、感统失调等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务,让孩子更快开口说话!
从2010年成立发展至今,已在重庆、厦门、杭州、武汉、重庆、南京等地区设有27家直营分校,总教学面积近20000㎡。
目前,每日在训儿童2113人,每年接收近10000人次来校康复训练,已帮助近5549名特殊儿童顺利融入幼儿园或小学,9年累计,为近50000个家庭提供专业的康复咨询服务。
康语坚信,每个孩子都如同一只夜莺,终会发出嘹亮动人之音。
该课程将孩子分为黄金期(3-6岁)和弥补期(6-12岁)两个阶段,针对不同时期的孩子开展不同的训练。通过系统的训练,科学的刺激孩子的大脑神经,还通过游戏训练孩子对外界的规则感,从孩子信息接收、信息处理、信息输出和信息反馈四个方面进行调整,训练孩子大脑与四肢的协调能力,让孩子的语言、行为和思维三个方面得到发展。
感统课程介绍
教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍,大、小肌肉发展不足,需要进行干预训练的2-6周岁儿童
课程模式:30分钟一对一
科学原理:脑神经神经生理学
课程内容:通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。
课程效果:
①改善儿童的注意力,学习力
②改善儿童感统失调问题
③促进儿童大、小肌肉能力发展
④提升儿童气息,促进言语发展
感觉统合训练多用于解决儿童如下几个方面问题:
(1)视觉、听觉、前庭觉及本体感觉某一或某几个方面存在异常。
(2)经常出现类似的异常行为,或有自伤行为,或频发的自我刺激行为。
(3)完成动作有困难。
(4)喜欢独处,与同伴一起游戏或沟通存在困难。
(5)害怕别人触摸或者喜欢别人触摸。
(6)喜欢爬高,旋转不觉得眩晕;害怕爬高或者害怕眩晕。
(7)语言发育迟缓、姿势别扭、动作不协调。
(8)注意力存在缺陷,多动或冲动,并因此呈现出学业不良问题。
以多自然环境场景式的成长规划,打破常规干预“补差”壁垒,融入“培优”课程设计,追赶普龄儿童
L1-L2阶段:1-3岁,以言语为主线,1小时启智感统组合,以儿童开音为目的
L3阶段:3-6岁,以启智为主线,1小时感统社交组合,通过创建环境.达到会用词.组句.表达
L4-L5阶段:4-6岁,游戏、语言、社交活动,通过游戏与社交活动给孩子发起沟通的机会
L5-L6阶段:5-6岁,语言绘本、游戏、主题活动,建立入园前的基础能力保障
L7阶段:5-7岁,学业技能、主题活动,模拟幼儿园环境教学,建立孩子集体环境下的知识体系自主学习是关键,为更好的衔接和融入普校做准备。
毕业
卢老师
教研儿童康复部部长
14年儿童言语教学康复经验
获国际注册高级语言训练师(ICSLT)、孤独症康复教育上岗培训合格证书等职业要求与专业证书
占老师
核心技术团队
定期跟课、评估、答疑
教研家长课程部部长
浙江省儿童医院特邀讲师
7年特教生涯,擅长特殊儿童口肌治疗言语开发、言语拓展
感统失调的治疗方法有哪些?
视觉训练可以通过识别颜色、图案找不同、扑克牌记忆等方法训练,训练孩子的视觉选择性注意的能力以及视觉分辨能力。也可以让孩子“看图说话”,描述一下看到的内容。训练由易到难,让孩子保持新鲜感的同时增加难度,得到更好的训练效果。
听觉训练可以通过听写、分辨音色、萝卜蹲等语言游戏,增强孩子对声音的注意力,而且能够锻炼孩子的其他能力,如反应能力,语言能力。复述故事,给孩子讲他喜欢听的一些故事,然后对相关情节提问,最后让孩子复述故事,多次练习,讲给别的小朋友听。学唱歌、听词语、分辨乐器、分辨动物叫声等多种互动游戏都可以训练听觉注意力。
触觉训练可以通过按沙盆游戏、摩球、波波池、平衡触觉板、洗澡、梳头等方法来进行训练,强化皮肤、大小肌肉关节神经感应,辨识感觉层次,调整大脑感觉神经的灵敏度。通过水的浮力及水温,刺激宝宝皮肤的神经,可以在水中放一些玩具,锻炼孩子的视觉以及前庭觉。
前庭觉训练可以采用蹦床、袋鼠袋、羊角球、滑梯、平衡踩踏车、旋转木马、旋转座椅、等器材调整前庭信息及平衡神经系统自动反应机能,训练注意力等其他方面。如袋鼠跳,让孩子双手提着袋子进行跳跃,可以按照不同的路线前进,可以和其他的小伙伴进行比赛等多种方式进行训练,由易到难。
教学点:10个 人气:277
关于我们 | 联系我们 | 咨询电话:4006-303-880
川ICP备07505283号
以上信息知识产权归“福州康语儿童语言康复中心”所有,并对内容的真实性和合法性负责,如有侵权或投诉,请联系我们处理。