数学思维课程一般指将数学知识与思维方式相融合的课程,区别于传统的数学课程,数学思维课程不仅有对数学知识的学习,更侧重于通过操作、实验、试误、猜想等探究的方式将数学基本的方法论和思维方式传递给孩子,目的是将数学学习的成果迁移到生活实践中去,真正的让数学服务于生活,而不再是一门应试学科。
举个例子:对于乘法的学习,如4×5,传统的做法是背乘法口诀,让孩子们知道四乘五得二十;而数学思维则是通过教具操作,让孩子将乘法概念理解内化。方法之一是让孩子按数取物,每次拿4个球进框,反复拿5次,得出一共拿了20个球,而且4和5的单位分别是个和次,并不相同。从本质上理解数学,才有可能灵活地在生活中去应用和创新。
2.5岁以上
数学思维课程班,通过几何图形的感知、触摸、亲身体验,增加孩子对空间、立体、平面等的理解并印刻,同时建立:立体﹑等分、长短、大小﹑数与量、几何、空间的概念。
这个课程是在蒙氏感官的基础上,做进一步的延伸,不仅再进一步加强空间、立体的概念,同时通过孩子亲身体验,增强未来高等数学的各种概念和理解。除上述的特点外,还引导孩子在一种安静、遵照各种规则的环境下,进行操作和体验。潜移默化形成孩子珍贵的思维流和孩子专注力的养成!为以后的几何、代数、立体空间想像以及做事情的秩序感打下坚实的基础!
14年专业经验,有口皆碑。感统专家坐镇优秀教师团队。
天宝乐定制个性化训练方案促进儿童身、心脑健康发展,打造儿童成长软实力。
一对一制定课程,最多4人小班制教学。科学全面训练,阶段性复测,教学过程全程动态调整加快孩子语言发育。
个性化的学前评估,定期的过程评估,针对性施教。学校教育+家庭教育,一起为孩子健康成长。
所授课程:运动达人、艺术DIY
授课风格:游戏与运动相结合,幽默风趣
详情介绍:
毕业于河南师范大学,教龄7年,从教经验丰富,座右铭:爱是最好的教育,而表达爱的最好方式是欢喜、鼓励和赞赏、以德正身、堪为人师、才称其职、爱岗敬业、以德正身、堪为人师、才称其职、爱岗敬业。
教学风格:游戏与运动相结合,幽默风趣。家长孩子都喜欢,教学愿景:希望每个孩子,艺术涵养都能得到提升。
所授课程:奥尔夫音乐课程、PAP亲子
授课风格:寓教于乐,深入浅出,举一反三
详情介绍:
毕业于重庆师范大学,教龄9年,从教经验丰富,因材施教,在与孩子家长沟通和相处的过程中,实时调整教学方法和方式,一直秉承的教学理念是:寓教于乐,在生活中教,游戏中学,让每个孩子在快乐中学习、成长!
教学风格:课程氛围轻松有趣,家长孩子都喜欢,教学愿景:希望每个孩子,都能养成良好的性格习惯行为,快乐茁壮成长!
所授课程:原生态阅读、感统训练
授课风格:动静结合、寓教于乐、举一反三
详情介绍:
毕业于重庆大学,教龄9年,从教经验丰富,现在是教学园长,专研教学十余年, 踏踏实实做教育,一心只为孩子成长得更优秀。
教学风格:生动形象、寓教于乐、深入浅出
教学点:3个 人气:363
教学点:3个 人气:325
教学点:3个 人气:323
教学点:3个 人气:286
教学点:3个 人气:266
教学点:3个 人气:240
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