河南安阳高中数学一对一辅导机构哪家实力强?

安阳励学个性化培训学校
安阳励学个性化培训学校

人气:315 2023-07-28

导语概要数学相对其他科目来说是一个难度比较大的学科,很多数学成绩不好的同学会选择报一个高中补习班进行辅导,那么安阳数学一对一暑假辅导机构哪家实力更强呢?小编在这里推荐安阳励学个性化。

 

如何学好高中数学?
一、重视数学概念
很多同学以为数学只要会计算就可以了,其实数学概念才是数学考查的重点。因此,我们要掌握好代数中的数、式、不等式、方程、函数、三角比、统计和几何中的平行线、三角形、四边形、圆的概念、分类、定义、性质和判定,并会应用这些概念去解决一些问题。
二、重视数学基础
就算再难的压轴题也是有数学基础知识堆砌而成的。因此要在复习过程中夯实数学基础,要注意知识的不断深化,注意知识之间的内在联系和关系,将新知识及时纳入已有知识体系,逐步形成和扩充知识结构系统,这样在解题时,就能由题目所提供的信息,从记忆系统中检索出有关信息,选出最佳组合信息,寻找解题途径、优化解题过程。

课程介绍
招生对象

高中学生

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课程详情

高中数学1对1辅导
LV1基 础
1.挖掘培养学习兴趣
2.掌握初等函数三角函数数列立体
3.几何解析等基本概念
LV2进 阶
1.精讲课本基础概念
2.理解和应用常考公式
3.培养数学抽象思维能力
4.高一高二对应基础例题讲解训练
5.各类习题答疑
LV3优 化
1.函数数列概率解几立几五大专题检测,找出弱项
2.重要考点突破强化解题能力
3.总结解题方法举一反三
4.基础知识得到进一步巩固和加强
LV4拔 高
1.预习不等式平面几何参数方程等选学考点
2.期末考点专项训练
3.单元易错题讲解
4.数学思维进一步强化
5.自我总结误区以及应对方案
LV5超 越
1.阶段性测试卷试题训练
2.近三年难题选讲
3.典型压轴题讲解

个性化系列课程 让学习更高效
  • 一轮同步系统复习
    复习规划、明确目标、唤醒知识点、完成知识体系搭建,透析易错点失分点等
  • 二轮模块强化突破
    专项模块集训强化突破,发现漏洞解决重难点,题型总结及解题方法训练等
  • 三轮查漏补缺点睛
    考点汇总点睛,真题模拟查漏补缺,掌握备考技巧及归纳总结,调整心态等
  • 集训班辅导
    高三集训及高考考前冲刺精品小班,适合全天需要集中辅导补习的学员
  • 艺考文化课
    主要针对美术、声乐、表演、播音主持等艺考专业的学员,集训提升冲刺文化课
  • 综合升学规划
    院校目标规划,新高考政策、查专业、找大学、历年数据分析等志愿填报升学规划与指导
五环循环 环环相扣 教学相长
教学讨论会(集思广益)
1.参与人涵盖学科分析师,教学校长,学科组长,班主任,学科老师
2.根据学员学情展开教研,结合学员性格特点,定目标、找方向,确定初步教学方案
3.教讨会需学科分析师全程参加,需提供学员“学习风格测评”结果与入学测试卷,讲述学员性格特点、学习情况及喜好等
集体备课(量身定制)
1.由学科组长主导,根据教讨会上确定的教学方案,集体讨论确定下次课程备课方向与内容
2.由学科教师根据教讨会上确定的备课方向和内容备写个性化讲义
讲义审核(精益求精)
1.备好的讲义交由学科组长进行严格地审核,审核通过后签字或盖章方可使用
2. 新生前三次课程的讲义审核通过后需在学科组内进行试讲,试讲通过后方可正式上课
课堂互动(画龙点睛)
1.课堂要求因材施教,灵动有趣
2.每堂课需体现“引入、讲解、练习、拓展”四个环节的科学性和完整性
3.教学校长、班主任及校区
学情反馈(追本溯源)
1.课后学科教师或班主任每周及时在学习交流群内反馈学生当周学习情况
2.班主任和学科老师就孩子学情进行沟通,及时调整上课风格和教学进度;有心理疏导需求的学生或有家庭教育指导需求的家长,可安排心理老师进行指导和帮助
3.每周学科组内组织教学反思会,就孩子学习问题进行反馈交流,及时调整教学进度及教学方向




数学容易出现的陷阱

函数
陷阱1
关于函数自变量的取值范围埋设陷阱。
注意:①分母≠0,二次根式的被开方数≥0,0指数幂的底数≠0;②实际问题中许多自变量的取值不能为负数。
陷阱2
根据一次函数的性质(或者实际问题、动点问题等)判断函数的图象出错,一次函数图象性质与k、b之间的关系掌握不到位。
陷阱3
二次函数y=ax2+bx+c的图象位置和参数a、b、c的关系。常在选择题中的压轴题来考查。
陷阱4
在有些函数或方程的表述形式上埋设陷阱,如表述为“函数y=ax2+bx+c”,这里因为没有特别注明是二次函数,所以一定要注意当a=0的情况,如表述为“方程ax2+bx+c=0”,则该方程不一定为一元二次方程,故还要考虑当a=0的情况。
陷阱5
在关于二次函数的应用题中,常见陷阱是当y取得最值时,自变量x不在其范围内。

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