杭州学大高中英语1对1辅导课效果如何

【特色课】适用学生：基础薄弱、跟不上课的学生。
课程特色：知识梳理，训练学习方法，巩固基础，构建知识体系。
【专项课】适用学生：自身存在弱势，不足的学生。
课程特色：针对薄弱环节，逐一进行，训练方法，弥补弱项，巩固基础。
【潜能课】适用学生：学习时间短、基础薄的学生。
课程特色 ：遵循个性化学习理念，针对个别学生学习时间短、基础薄现状，进行因材施教、因时制宜，传授学习方法。
【梳理课】适用学生：需要集中巩固、梳理知识的学生。
课程特色：通过数据分析，精心设计课程内容，传授学习方法，梳理知识架构。

第一步：前期沟通咨询
面对面沟通，了解学生个性特点
第二步：科学完善评估
对学生学习情况进行科学完善的评估
第三步：制定个性化学习计划
根据学生个性特点、需求，定制个性化学习计划
第四步：面对面授课
因材施教，知识梳理，专项训练
第五步：6对1个性化服务
学大专项服务团队（教育咨询师、学习管理师、教学老师、心理辅导老师、专职老师、个性化教研组、全程提供贴心服务）
第六步：智能监测评估
监督指导，及时反馈、修订学习方案

学大教育用“互联网+线下辅导”的模式，实施大数据追踪，精准诊断学习问题，提高学习效率，实现教育过程闭环，将个性化教育升级为个性化智能教育。自从创立以来江苏学大教育一直致力于中小学个性化教育，帮助众多学子提升了学习成绩掌握了学习方法。
学大教育学大教育，专注为中、小学生提供个性化辅导。授课模式包括1对1辅导、个性化小组辅导、艺考文化课辅导等。总部坐落于北京朝阳，自2001年创立至今，历经20年的发展，已在全国100多所城市，设有400多所学习中心。

句型1：There+be +主语+地点状语/ 时间状语

There're three books on the table.

桌子上有三本书。

句型2：What's wrong with+sb./sth.?

What's wrong with your telephone?

你的手机有什么毛病？

句型3：How do you like…?

How do you like China?你觉得中国怎么样？

句型4：What do you like about…?

What do you like about China?

你喜欢中国的什么？

句型5：had better(not)+动词原形

You'd better ask that policeman over there.

你最好去问问那边的那个警察。

句型7：Thank+sb.+for (doing) sth.

Thank you for coming to see me.

感谢你来看我。

句型8：So+be/情态动词/助动词+主语

He is a student. So am I.

他是一个学生，我也是。

句型9：not…until…

He didn't have supper until his parents came back.

直到他的父母回来他才吃饭。

句型10：比较级十and+比较级

The baby cried harder and harder.

那孩子哭得越来越厉害。