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1、兴趣。兴趣是强烈而又持久的学习动机，兴趣是学好物理的潜在动力。培养兴趣的途径很多。多观察生活中的物理现象，如说话时，声带振动在空气中形成声波，声波传入耳朵，引起鼓膜振动产生听觉；走路时，脚与地面的摩擦力让我们能够连贯的走动等等，有意识地将生活与所学理论联系起来，能够极大的激发学习的兴趣。
2、学习效率。无论是哪一科目，要养成复习和预习的好习惯，这样能够有效提高听课的注意力和针对性，另外做好课堂笔记，记录的过程就是梳理知识点的过程，同时能增强记忆力。
3、观察和实验。物理知识来源于实践，因此做好物理实验、学会观察，提高自己的物理学习能力，多思考，多研究，讲求科学的学习方法，多联系生活、生产实际，注重知识的应用，是一定能够学好高中物理的。

1、记忆。化学本身有着独特“语言系统”——化学用语。如：元素符号、化学式、化学方程式等，对这些化学用语的熟练掌握是化学入门的首要任务，而其中大多数必须记忆。
2、动手实验。化学即实验，亲自动手实验不仅能培养自己的动手能力，而且能加深我们对知识的认识、理解和巩固，成倍提高学习效率。
3、观察。首先应注意克服把观察停留在好奇好玩的兴趣中，要明确“观察什么”、“为什么观察”，在老师指导下有计划、有目的地去观察实验现象。观察一般应遵循“反应前——反应中——反应后”的顺序进行。

1、记忆、理解。在记住了基本的名词、术语和概念之后，同学们就要把主要精力放在学习生物学规律上来了。这时大家要着重理解生物体各种结构、群体之间的联系，也就是注意知识体系中纵向和横向两个方面的线索。
2、六个"W"
大家读书时要时时思考“六个W”。这六个W分别是：
Who —→ 谁或什么结构。
What —→ 发生了什么变化或有什么。
How —→ 怎样发生的。
When —→ 什么时间或什么顺序。
Where —→ 在什么场所或结构中发生的。
Why —→ 为什么会发生这样的变化。
大家在思考中经常将这六个 W连起来思考肯定会有不小的收获。