高中是非常重要的阶段,高中直接决定你可以选那个大学,现在市场上也有很多的高中全科辅导机构,那么到底在郑州找高中辅导机构选哪家好呢?
学大教育理念学大教育秉承因材施教的教育理念,并在其基础上逐步延伸发展成为“个性化智能教育”。历经20年,学大不断探索多元发展,同步发力国际教育及在线教育,2019年发布全新“双螺旋”教育模式,将以科技赋能个性化教育,全面开启智慧教育新时代。
学大“教研+”战略“教研+”战略是以个性化教育研究院为核心、以集团教研资源管理中心为引领、以各分公司教研室为载体的教研升级战略。从“教研+教师”、“教研+课程”、“教研+平台”、“教研+评估”四个层面指导学大的教学研究,全面保障学大的教育教学质量。
郑州京师精准教育
河南京师精准教育(办学许可证:致格云数理化培训中心)成立于2015年5月,是一家利用云智能大数据技术服务于K12教育的高科技创新企业,公司隶属于师大精准(北京)教育科技有限公司。河南公司现有120多名一线中高级教师组成了小学、初中、高中12个年级的全科师资队伍。公司总部位于北京师范大学国家创业产业园内,是北京师范大学国家创业产业园入园和重点扶植企业,公司董事长高建教授倡导精准化教学,个性化学习的教育理念。截止2018年5月份,全国直营和加盟的学校有800多家,因师大精准教育而受益的学生达到100多万人。仅2017年高考期间,在师大精准教育学习的学生中,考上985重点院校的学生有1800多人,211院校的学生有3900多人,本科院校的学生有9500多人。
励学个性化始终专注于中小学一对一个性化教育,通过定制个性化学习计划、专注的一对一优质教育,一心一意帮助学生找到适合提升的方式与方法,让学生从此爱上学习,优秀成长,在实现梦想的道路上越走越顺畅。
未来,励学个性化将在实现集团跨越式发展、夯实企业基础、提高企业核心竞争力、实现管理提升、战略结构调整、转变成长模式等方面积极做出努力。
励学个性化将承载每一位教职员工的奉献精神,进一步提高教学水平和服务质量,执着追求、脚踏实地将教育植入生命,用激情点燃梦想,将教育使命发扬光大,成就教育事业的长久辉煌。
【特色课】适用学生:基础薄弱、跟不上课的学生。
课程特色:知识梳理,训练学习方法,巩固基础,构建知识体系。
【专项课】适用学生:自身存在弱势,不足的学生。
课程特色:针对薄弱环节,逐一进行,训练方法,弥补弱项,巩固基础。
【潜能课】适用学生:学习时间短、基础薄的学生。
课程特色 :遵循个性化学习理念,针对个别学生学习时间短、基础薄现状,进行因材施教、因时制宜,传授学习方法。
【梳理课】适用学生:需要集中巩固、梳理知识的学生。
课程特色:通过数据分析,精心设计课程内容,传授学习方法,梳理知识架构。
掌握方法:
学大一对一辅导可以使孩子更加集中精神学习,掌握更优的学习方法,养成更好的学习习惯,学习效率更高,提分更多。
注重细节:
学大一对一辅导注重每一个提分细节,全面助力提升,并且孩子可以随时可在学大辅导中心上自习课,并且有陪读老师随时答疑。
自由选择:
学大一对一辅导可以由孩子和家长挑选适合自己的、自己满意的老师,这样师生配合更默契,有助于更快提分。
因材施教:
学大一对一辅导是根据孩子的实际情况和性格特点进行因材施教的辅导,补习薄弱的学科或知识点,有的放矢,提分更快。子提分更多。
1衔接班主要内容
衔接班就是为了使升学年纪的孩子,顺利适应下一个学段,而提前进行相关知识和能力方面的培训。同时也包括新学期,对新科目提前进行相关知识和能力方面的培训。
大致分为“小升初”、“初升高”、“初一升初二物理衔接班”、“初二升初三化学衔接班”;甚至是“幼小衔接班”、“小三升小四”、“大学预备班”。
衔接班的课程大多由温故(复习)和知新(预习)两部分组成。衔接班会对整个学段重要内容进行梳理,对所学知识进行总结和巩固,同时也会进行新学段第一学期内容的预习。
2衔接班需要上吗
初高中的变化,不是考一次试,过一个暑假就能适应得了的,高中课程的内容,无论是广度还是深度,都是初中无法比的,开始的高一很多学生会对高中课程不适应,所以,初高中衔接,非常有必要。
但是,衔接就是上衔接班吗?这倒不是。衔接班的时间大约是1个月,这一个月需要学多少内容?为了让进度更快,这些衔接班的老师往往是“避重就轻”,给学生讲一些浅显的内容,以推进速度,而有的学生,则认为自己已经学会了,到了开学之后,觉着这些内容不用听了,但是当他们知道老师讲解的内容越来越难时,其实已经落下很多了。
3怎么衔接高中最有效
调整心态,端正认识,学逸结合,特色发展,学会生活。准高中生应该充分认识到高中学习的高标准高要求,调整松懈心理,作好高一就吃苦打硬仗的心理准备,暑假休息的同事,也可以对自己的高中生活学习做出一定的计划,安排好高中的衔接学习计划,同时还可以找到自己的兴趣爱好和潜质,发展自己的特长,另外,暑期应该学习和锻炼自己生活方面的能力,适应高中的学习与生活。
上课环境
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