一、陈英华:以针代笔,绣出星空之美
黑暗中发光的天体、雾状缥缈的星云,星空之美令人震撼。绣娘陈英华决定用针线勾画星河光影,将科学与艺术有机融合。勾稿、配色、刺绣... ...绣娘陈英华不仅精通平针绣和乱针绣等针法,同时运用调和配色、独创针法,将熠熠星空绣制成艺术品, “星空系列”剌绣作品由此诞生,为传琉非遗注入现代技法与创新活力.而在面对荣誉时,陈英华十分淡然:“ 要能坐住冷板凳,才能传承和创新。” ——《以针代笔,绣出星空之美》
适用主题:传统非遗、传承与创新等
二、汪家平:守护文物古迹,留住历史记忆
汪家平学历不高,却在文化岗位上工作了40多年。他踏实肯干、不断学习,很早就认识到了历史传承和文物保护的重要性,而且身体力行。他想方设法,几百次劝阻文物损毁和倒卖;他走访村里老人,为古牌坊群修复竭尽全力;他精通当地历史文化,助力乡村振兴。从守住身边每一件文物开始,到完成每一项文物修复工作, “不能让历史只能出现在书本上”的想法孙素、真挚,让他始终在基层文保这条路上坚持坚守。——《守护文物古迹留住历史记忆》
适用主题:历史传承、文物保护等
三、乡村教师:爱心托起孩子的梦想
夫妻教师宋忠胜、李月梅,坚守太行深处十六载,帮助山里娃走出大山是他们的梦想;自制教具的乡村教师王跃增,用教具让孩子们喜欢自然课,激发科学探索的兴趣; 00后乡村教师陈小宝,尽心尽力陪伴和照顾留守儿童,是学生们心目中的“好老师”“好朋友”让每一个孩子充分享受到充满生机的教育,让每一个孩子带着梦想飞得更高更远,让更多的孩子走出大山、共享人生出彩的机会。一代又一代默默坚守、无私奉献的乡村教师,正在让这样的目标成为现实。——《用爱心托起乡村孩子的梦想》
适用主题:教书育人、无秈奉献等
四、马德静:故园里,最是书香润芳华
儿时在图书馆的快乐时光让马德静与图书馆结缘,她坚信社会要发展,就一定要有图书馆等公共文化设施,能让人们多读书。所以马德静在农村任教期间,就自掏腰包给读不起书的孩子们买书和各类学习用品;退休后,又主动报名到绮罗图书馆当志愿者。她筹集资金重建新馆,承担了图书馆的买书、整理、编号等大量工作。今年91岁的马德静,已经为图书馆义务服务了35年。她说,“我有两个家,一个是住了60年的老房子,另一个就是这里”。
适用主题:教育、专注、敬业
五、陈际玮:大国重器“最强大脑”设计师
航天飞行器控制系统,负责控制航天飞行器的飞行轨迹,被称为飞行器的“最强大脑”。为了提升“最强大脑”的感知和识别能力,让飞行器更快、更稳、更准地工作,陈际玮不知疲倦地投入工作中,抢进度、赶时间。为了消除上百次试验中一次试验结果1毫秒的偏差,陈际玮曾带领团队整整论证了3天;为了找到一次飞行器飞行失败的故障根源,他曾和团队驻扎在试验场,连续工作7天7夜。星空浩瀚无比,探索永无止境。陈际玮在工作中以苦为乐,无怨无悔,为实现拥抱星辰大海的梦想奉献自己的青春、智慧和热血,成为无数中国航天人奋斗追梦、艰辛探索的缩影。
适用主题:科技强国、青春担当
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