孤独症孩子不好好吃饭，有哪些方法可以改变？

“独立进食是孩子走向生活自理的一个启程碑，也是很多孩子最先掌握的生活技能。让自闭症孩子学会独立进食，不但有利于孩子的手眼协调、口腔运动、听从指令、人际交往等，一定程度上也增加了父母的信心，相信孩子是可以掌握生活基本技能的。

孩子不好好吃饭的原因大致就是这几个方面：

1、孩子不饿

有些家长，生怕孩子饿着，只要孩子愿意吃，家长就会给孩子吃的，一会儿“小明，吃苹果”一会儿“小明，吃饼干”孩子的小嘴里从早到晚都塞着小零食，到了吃饭的时候，他（她）根本没有胃口吃整顿饭，所以，家长朋友一定要控制孩子的日常进食量，避免吃吃吃，不要老是让孩子吃零食，让孩子的胃预留出空间来吃一日三餐。

2、食物孩子不喜欢

虽然孩子偏爱某些食物十分正常，但在只吃自己喜欢的食物方面，谱系障碍孩子更加固执。遇到不喜欢的食物，他们会拒绝吃，或者采取哭闹、发脾气等问题行为，来抵制。

3、吃饭时注意力不集中，有其它活动让孩子分心

吃饭时，客厅的电视正在播放孩子喜欢的动画片，吃饭时，碗筷旁边还摆放着孩子喜欢的小汽车，小玩具，等等。

进食中的各种问题

1.进餐时离开座位

孩子的问题行为一定是有原因的。孩子离开座位也许是因为周围太吵闹了，或想引起大家注意。为了不影响别的孩子，成人可能常常会叱责他们，让他们下次注意。不过，我们首先应该做的是寻找行为背后的原因。如果他是为了引起老师的注意，可以把他安排坐在老师的视线范围内，使他容易遵守指令，一旦他做到了，就大力赞扬。

2. 撒饭

发育障碍的孩子中，有一些根本不看着食物用勺子，饭撒得到处都是,很难吃进嘴里。这说明他们的手眼协调不够好，应该手把手地进行辅助。这种训练最好从喝汤开始。

3. 进食时间太长

这样的孩子虽然有可能是吃饭时注意力不集中，但更主要的问题是口腔器官的功能较弱，即他们不能很好地嚼、喝，所以，吃东西要花很长时间。因此，为这些孩子准备食物时可以做得小一点，容易吃一些。

另外，动作缓慢也是一个原因。总之，要了解孩子的各种状态，小仪把它当作是进食问题，而是要把重点放在提高全身的运动能力上。（运动能力的训练方法可见文章☞在家就能玩儿的精细和口腔游戏 ，☞自闭症孩子的大运动、协调运动一样也不能少！）

自闭症孩子的进食训练前准备

1、环境安排：安排宁静及干扰物较少的地方，准备合适的桌椅等。

2、合适的餐具：给孩子选择符合其能力和需要的匙子或杯子，如棒匙、汤匙、单耳杯、无耳杯等。需要的话可以使用辅助餐具，如吸盘塑料碗。

3、固定进食时间：运用“程序时间表”帮助孩子提前知道每天的生活流程和进食时间，既能让自闭症孩子作好心理准备，又能培养良好的生活习惯。

4、合适的食物：选择食物时既要考虑孩子的喜好（如食物的质感、烹调方法、分量等），又要兼顾均衡饮食，两者要平衡。

5、步骤分析及订立目标：把进食过程拆分为细小步骤，根据这些步骤评估孩子的能力，并从中找出孩子尚未掌握的步骤，来计划训练的内容和活动。

6、计划和准备训练：

在为孩子学习进食做计划的过程中，考虑采用哪种建立行为的方法（如塑造行为法、顺序式或倒序式连扣法、正强化法等），家长或老师要根据孩子的特点而决定，或有需要时可选用多种方法配合一起运用。准备相关的图片或视频作为视觉提示，在适当的步骤或活动中使用。

*不同阶段宝宝的语言发展水平的具体表现

*重庆康语语言发育迟缓训练班靠谱吗？

*重庆康语幼儿语言康复训练费用是多少？

*如何提高孩子的社交能力？附社交小游戏推荐