高考文言文复习要掌握基本知识结构

为什么要掌握基本知识结构

文言文大体上可以分为词和句。词可以分为实词和虚词两大类。其中，实词又可以分为五类：①单音词和双音词。文言文以单音词居多，现代汉语以双音词居多。如“妻子”一词在现代文中是一个双音词，意指老婆，而在文言文中则是两个单音词，是指老婆和孩子。②古今异义。包括同义扩大、词义缩小、词义转移、感情色彩改变和名称说法改变等。③一词多义。如“引”字，本义为开弓，引申义有五种之多：延长、伸长；拖、拉；引导、带领；拿、引用；后退、退却。④通假。包括通用、假借和古今字。其基本规律是“同音代替”。⑤词类活用。包括：名词活用作状语；名词活用作动词；形容词作名词；形容词活用为动词；使动用法、能动用法、意动用法和为动用法。句也可分为五大类：判断句、被动句、倒装句、省略句、固定句式。其中倒装句又可分为主谓倒装句、动宾倒装句、宾语后置句和状语后置句。

常见文言固定结构的对译

1．诚……则……：如果……那么（就）……。

2．得以：能够。

3．俄而：不久，一会儿。

4．而况：何况，况且。

5．而已：罢了。

6．否则：如果不……就……。

7．何乃：何况是，岂只是；为什么竟。 何乃太区区：你居然如此见识短浅。

8．何其：为什么那么，怎么这样；多么。

9．既而：随后，不久。

10．既……且……：又……又……。

11．见……于……：被。

12．可得：可以，可能。

13．可以：可以用来，足以用来；可以，能够。

14．乃尔：居然如此，竟然如此，这样。

15．且夫：再说，而且。

16．然而：这样却；但是；（既然）这样，那么。

17．是故：所以，因此。

18．虽然：虽然如此，（但），即使如此。

19．所谓：所说的，所认为。

20．所以：……的原因，为什么……；用来……的方法，用来…的东西，是用来……的，用来……的地方，用来……的人（事），靠它来……的。

21．往往：处处，到处；常常。

22．……何如哉？该是怎么样的呢？

23．之于：对待，对……的态度（做法）；同，对于；同……相比。

24．安……乎？怎么……呢？

25．未尝：从来没有。

26．谓……曰……：对……说，告诉……说；把……叫做……。

27．谓之：称他是，说他是；称为，叫做。

28．无几何：没有多久，不久，一会儿。

29．无虑：大约，大致。

30．毋宁，无宁：宁肯，宁愿；莫不是，不是。

31．自非：如果不是，除非是。 例如：自非亭午夜分，不见曦月。

32．至于：到了，一直到；竟至于，结果。

33．于是：这时候，在这里，在这种情况下，由于这个原因。

34．无庸：不用，无须。

35．无由：不可能，无法，无从。

36．相率：竟相，一起。

37．相与：互相，相互，彼此。同你；一起，共同；相处，相交。 例如：相与枕藉乎舟中。

38．向使：假如，如果。 例如：向使三国各爱其人。

39．因而：据此而，借此而，因此而；因而。

40．一切：一律，一概；权宜，暂且。

41．以故：所以。

42．以……故……：因为……所以……。

43．以至于：一直到；结果。

44．以……为……：认为……是……，把……当作……；让……作……，任用……为……；用……做……，把……作（为）……。

45．以为：认为他（它）是，认为；用它来。