一、指导思想
提高优生自主、自觉的学习能力,进一步巩固和提高中学生的学习成绩,养成良好的学习习惯,形成基本的学习能力。要实施培优计划,就要挖掘和培养一批有潜力的学生。从培养学生的基本能力入手,培养良好的学习习惯,从而提高学生的成绩。
二、设定目标
在本学期的培优活动中,按照培养优秀学生的计划进行全方面的训练,这样能够让学生更有积极性。
三、情况分析
这学期,学生共有79人,跟上学期的学习相比,大多数学生学习热情很高,认真上课,作业完成不错。但也有一小部分学生基础知识薄弱,缺少正确的学习态度,有时作业不及时完成。所以在教学过程中要注意学生的个体差异外,还要努力提高学生的学习兴趣,让学生得到更好的发展。
四、主要措施
1. 认真准备每一次培训教学计划,尽量把知识和学习过程的有效性结合起来。
2. 制定切实可行的提高学习质量的计划,严格按照计划执行,注重过程、效率和效果。定期收集优生学习方法,让优生更好的认识自己,形成一个竞争意识。努力扩大优生的比例,并有针对性地弥补工作上的不足。
3.进一步培养学生良好的学习习惯,教他们掌握不同学科的学习技巧。
4. 让学生认真听讲,在课堂上做好笔记。在习题中检测学生掌握的知识情况,并及时进行讲解和解答。让学生建立错题本,总结自己容易犯的错误问题。
5. 加强集体备课的作用,研究问题,共同进步。
6. 充分了解学生目前的学习方法,给予正确的指导,朝着正确的方向发展,从而保证学生能够改善自己较差的学习条件,提高自己的学业成绩。
7. 采用激励机制,认可学生的每一个进步,鼓励他们不断进步。