英语学习要一点地积累,不要急着去实现。
Rome was not built in a day!
渴望寻求成就可能会引起消化不良,或一无所有。高峰通常显示为对自己提出了更高的要求。往往会给自己很大的压力,然后渐渐对自己失去信心,失去兴趣。
Remember:10 minutes a day is better than 10 hours a day!
尊重记忆规则,重复是关键。
Always keep an English book at hand!
少用时间:与其他学科交织在一起。早晨是学习英语的好时机。
基础
1.激发学习动机
2.培养学习兴趣
3.精讲考纲词汇,解决易忘单词
4.串讲基础语法,形成语法知识网络
5.英语基础专项练习
进阶
1.高频考纲单词、短语强化训练
2.掌握一定的学习技巧
3.培养英语学科素养
4.经典例题讲解与变式训练
优化
1.听力、阅读、语言知识运用、写作四个专项总结命题规律
2.专项查漏补缺,注重基本能力的巩固和培养
3.写作技巧引导,注重语言输出能力的培养
4.听力技巧强化
拔高
1.阅读理解题的考点总结与解题技能的突破
2.完形填空题的考点总结与解题技能的突破
3.经典作文的特征与训练
4.冲刺阶段规划梳理
超越
1.冲刺卷试题训练
2.高中重点专题阅读理解、完形填空、书面表达突破
3.高频考点汇总
4.调整心态,轻松迎考
第一步:前期沟通咨询
面对面沟通,了解学生个性特点
第二步:科学完善评估
对学生学习情况进行科学完善的评估
第三步:制定个性化学习计划
根据学生个性特点、需求,定制个性化学习计划
第四步:面对面授课
因材施教,知识梳理,专项训练
第五步:6对1个性化服务
学大专项服务团队(教育咨询师、学习管理师、教学老师、心理辅导老师、专职老师、个性化教研组、全程提供贴心服务)
第六步:智能监测评估
监督指导,及时反馈、修订学习方案
高中英语与初中英语课程特点的变化:
1.从浅层信息获取到深层信息加工的听、说活动。
2.词汇从普通生活词汇扩展到大量核心词汇和认知词汇
词汇学习是高中英语学习的重要组成部分。它渗透到英语学习的各个方面,包括听、读、格式塔、翻译和作文。此外,要提高对词汇的理解和应用,不仅要提高记忆水平,还要提高学生对词汇的理解和灵活使用。
3.语法由零碎语法变为系统语法:
高中语法对于初中语法。许多初中机械分散在高中语法可以解释语法学习。高中英语语法的困难主要体现在定语从句,名词性从句,倒装和谓语动词。掌握和灵活使用重要的语法系统可以帮助学生更好的分析、理解语言材料,使有条不紊,知识网络。
1、情景带入
调整节奏,进入学习状态
2、复习评估
个性化分析学生实际水平
3、基础梳理
知识整体梳理,温故知新
4、拓展新知
通过旧知识点延展新知识点
5、典型例题
筛选经典例题,集中练习
6、拓展巩固
知识拓展,专项练习
7、及时反馈
学习问题及时沟通教学不断跟进
8、举一反三
培养发散式思维
"学大教育"创立于2001年9月,一直以来专注于利用优质的教育资源和先进的信息技术,服务于中国教育服务领域,是目前国内个性化教育的领导者,总部设在北京,已在70多个城市开设300余家学习中心,在全国拥有18000多名员工,专职教师逾万人。
"学大教育"专注于学生学习能力的培养和学科知识的辅导,视教学质量为生命,深受学生和家长的认可,口口相传,成就了全国最大规模的个性化教育连锁机构。"人之蕴蓄,由学而大","学大教育"秉承爱的教育理念,致力于传播先进教学思想,研究先进教学方法,开发先进教学产品,提供先进教学服务,帮助更多学生和家庭获得更好的教育和发展机会。
英语词组、固定搭配
词组和固定搭配通常不需要死记硬背,通过介词的理解就能掌握。大家在理解介词的过程中千万别死记硬背,高中常用的介词就45个。
比如说up, 不要死记向上,而要理解成“有向上、升高的趋势”,那么我们就很容易掌握词组,如climb up 表正在爬,turn up 表示调大(朝大的方向旋转),put up your hands 表示举手这个过程。
如to 这个词有“连接”的意思,那么stop doing sth 表示停止,stop to do sth 表示停下后马上接着做就很同意理解了。
通过对介词的理解,能够把成百上千的词组从要背的范围内彻底的“抛弃”,能达到看到就能明白这个词组是什么意思。
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