高三年级的学生学习侧重点应该放在哪里？

高三年级：整理知识体系，专项突破

每年高考出分的时候，哭一批笑一批，惨淡一批灿烂一批，那些难过的人十有八九都在恨自己不够努力。的确，再牛的学霸也不过是学出来的，再低的分数也一样可以提高。一届高考的结束意味着新一届高考的开始，送给所有考生一句话：与其高考后追悔，不如此刻就努力！

进入高三，你的思考方式必须从学转变成考。学和考永远是一枚硬币的两个面，谁都无法取代谁。考和学的最大差异就是面对题目时候的“思维方向”。对考题来说，要研究如何做。到现在还在研究为什么这么做的，是个学生，开始研究做题方法、解题入手点的，才是考生。高三的复习就是掌握知识，做对题目。评判你每天的复习是否有效，就看有没有掌握知识，有没有做对题目。

模仿其他同学夜里学到几点，每天做多少套题，做什么样的宏远计划，如何在精神上给自己施压等等，非但不科学而且不可取。不断加大知识的储备和做题的数量，只能让你对知识点做到熟悉、熟练，但是达不到掌握和精通，这样的复习，会让同学们分数提到一定程度就遇到瓶颈，再也提不上去了。就像大多数同学困惑的那样：“为什么我已经很努力了，成绩不见提高呢?”

高三的头等大事：整理学科知识体系、训练各科解题思维和临场答题技巧，这意味着我们将遥遥领先于其他竞争对手。所以，对于“欠债”较多的同学，一定要抓住最后全面复习的机会，在学习和考试两方面同时修炼独门秘籍：一方面，以课本目录或者学科思维导图为索引，全面、系统地梳理自己的知识脉络，弥补自己的弱势板块；另一方面，利用在校的测试及时检验自己复习情况。

整理知识体系其实有四个问题

第一，考什么?

确定哪些是非常重要的考点，哪些是一般重要的考点，哪些不考。把这些考点涉及到的公式定理列出来。没有理解的，记不住的，就趁着归纳整理的机会把这些尽量弄懂，搞明白。

第二，怎么考?

这个考点常见的出题方式是什么，选择题还是解答题。往往出现在高考题中的什么位置，前面还是后面，难度如何，常用的综合形式有哪些。

第三，怎么答?

这个考点常用的答题方法有哪些，往往一个考点的解题方法不会多至一二十种，三五种已经比较厉害了。

第四，陷阱在哪?

我最容易在什么地方出错。别人错不错别管，关键是你自己错不错。还可以编一些顺口溜，来提醒自己避免这些失误，拿到高分甚至满分。比如：“区间问题，端点第一”；“一求通项，验证首项”。

不同级别的同学如何归纳整理

基础一般的同学如何归纳？

翻开复习资料的目录，一节一节往下看，看能不能回忆出每一节到底有哪些重要的公式定理。回忆得出，就在笔记本上边按照复习资料章节的顺序往下写，回忆不出来，就翻开课本或者复习资料，看一看，尽量能多一些理解。如果能在这个过程中，发现哪些是常考点，每一个考点曾经考过什么样的题目，就已经很厉害了。

基础相对较好的同学如何归纳？

如果你基本知道一个学科有哪些章节，有哪些板块。你就试着在你的笔记本上开始写每个章节有哪些重要考点，公式定理，重要结论。如果回忆不出来，就翻开书好好看看。同时努力问自己上边提到的四个问题，尽量都能回答出来。

对基础很好的同学，也要归纳总结。快速默写出每一个章节的重要考点，上边提到的四个问题。并在此基础上总结归纳，每一个章节能不能用一句话讲明白。

高三的很多习惯，都是可以提前养成的，所以高一、高二都是很重要的，不要留太多的欠账到高三。

孩子进入高中后，各学科知识量大，学习难度加深，如果不能及时消化各科知识点，就会为日后学习埋下很大的隐患。9月已经接近尾声，大家是否已经掌握了本月的学习难点和考点了呢？老师为高中不同年级的同学们准备了九月核心考点册，速来领取吧！强烈建议打印出来使用呦！