音乐艺考生练习视唱方法有哪些？

看谱唱

视唱的过程是一个由视觉感知到听觉记忆的过程。要想进行视唱训练，首先要让学生从视觉开始，培养他们对音乐的感知能力，并培养他们对音乐的记忆能力。视唱之前，教师可以先用图片、挂图、歌曲等形式向学生展示音乐作品。例如，在歌曲《小星星》中，教师可先展示几个音高和节奏（在视唱练习之前让学生先唱出来）；然后再让学生根据这个音高和节奏，进行视唱练习。这种练习方式有利于培养学生的听觉能力和视觉感知能力，对以后视唱的学习有着重要的作用。

听唱谱

视唱的基本任务是听唱谱，要求学生能将旋律读出来，能把节奏准确地唱出来。要想在视唱中做到这一点，首先必须熟练地掌握正确的读谱方法。具体来讲，可以按以下步骤进行：

第一步：边听边唱旋律。

在开始视唱练习之前，我们要先听出旋律的大概位置及大致走向。视唱的过程中，应随时注意看谱，养成边听边唱的良好习惯。

第二步：用“视唱练耳”中“听写”的方法将旋律读出来，这是视唱练习过程中必不可少的一个步骤。

第三步：按节奏练习演唱歌曲，培养学生独立演唱歌曲的能力。

第四步：学习用“五线谱”或“简谱”记谱。

第五步：练习多声部视唱曲，培养学生的整体音乐感。

看拍子，找节拍

我们说“没有节拍的音乐不是音乐”，如果要了解一首乐曲的基本特征，我们就要学会“看拍子，找节拍”。

通过这一步，我们可以知道音符的时值以及长短，这样我们就可以掌握乐曲中出现的每个音符了。同时还可以通过自己的演唱来验证自己所唱的正确与否。

当然，“看拍子”、“找节拍”的方法并不是唯一有效和完整的方法。也可以根据旋律和声、复调等方面来确定节拍。

看拍子是为了帮助学生更好地掌握节拍。比如《小星星》这首曲子，我们要先判断旋律的节奏型，然后才能用准确的节拍来演唱。

当然，这里所说的“拍子”不是音乐中所说的“拍子”。

记歌词

在视唱的过程中，可以运用记忆来帮助记忆。在视唱训练中，由于大量的乐曲都是由歌词构成的，所以，如果要记住歌词，就需要有一定的识谱能力。而对大部分人来说，识谱能力并不强。那么怎么才能提高识谱能力呢？可以采用“歌曲记忆法”：即通过记忆歌词来增强识谱的能力。

歌曲记忆法是指通过对一首歌曲进行有意识、有规律的记忆，从而达到提高视唱水平的目的。对于视唱水平的提高是非常有帮助的，而且对于其他各种音乐能力也有着巨大的推动作用。