成都儿童感觉统合训练机构哪家是正规的?成都金色雨林的感觉统合运动课程适合感知存在问题、触觉能力不佳、动作缓慢不协调等孩子,有专业教师团队设计课程体系,培训专业训练老师,采用小班教学,通过孩子们喜欢的游戏来训练孩子的能力,通过大运动训练大脑和各项感观协调能力,通过群体运动建立孩子的规则感,让孩子在运动中锻炼专注力和空间感,综合提升运动感觉能力。
感觉统合是指将人体器官各部分感觉信息(如视觉、听觉、触觉、嗅觉、前庭觉和本体觉等)输入组合起来,经大脑处理(解释、比较、增强、抑制、联系和统一),对身体外的知觉做出反应,并反馈指导行为、语言、思维等的能力。
感统失调并不是个别现象。感统失调的存在确实消弱了孩子的认知与学习能力,会造成孩子学习效率的低下或者学习效果的不理想,关心孩子成长的父母们不得不对它采取重视的态度。绝大部分孩子可以通过系统的感统训练,来达到增强学习能力、提升学习效率、取得更优发展的目的。
感统失调可大致分为:前庭感失调、触觉能力不佳、本体感失调三大部分,表现为生活的方方面面。
前庭觉失调
前庭觉是影响孩子成长和学习发展重要能力。前庭接收脸部正前方视、听、味、触的信息,筛选过再传入大脑,并选择正确的信息做回应,被称为大脑的门槛。前庭觉必须和空间感取得完全协调才能正确辨别空间位置。
前庭平衡感失调的表现:
好动不安,易跌倒,注意力不集中,上课不专心,调皮任性,爱挑剔。
触觉能力不佳
触觉也叫皮肤觉。是人认识世界的第一通道,它影响人对环境的第一判断,也影响人对自身的情绪控制及对他人的情绪识别。对性格与情商影响较大。
触觉能力不佳的表现:
触觉敏感(防卫过当):对外界的刺激适应性弱,仅对固有经验有安全感。怕生、胆怯、不喜欢拥挤、排斥新事物、常陷于孤独、吸手指等。
触觉迟钝(反应不足):反应慢,动作不灵活,
缺乏自我意识,我行我素,容易打架等。
本体感失调
本体感又称为“深度感觉”,是指来自四肢、肌肉、器官等的位置觉、运动觉、震动觉;简单来说,就是人体对自身的感觉,是人身体中的地图。人们能够不经由视觉进行吃饭、穿衣等活动,就是本体感的直接体现。
本体感不强的表现:
缺乏自信,消极退缩,手脚笨拙,动作缓慢拖拉、
没有上进心、缺乏自信心,走路撞桌椅,组织条理差,语言表现能力差。
感统能力是一种综合能力,影响孩子的认知发展和未来的学习能力。据调查,感统失调是现在很多孩子都存在的问题,孩子们需要专业、科学的感统训练改善这种状况。
成都金色雨林为孩子们开设了感觉统合运动课程,金色雨林专家团队精心打造课程体系,采用游戏教学方式,经过科学指导,孩子们能在游戏中提升专注力、感知力,加强对自己行为的控制能力,从而有效提高整体感统能力,为以后发展打好基础。
4、多方面提升能力
24年教学底蕴,与经验积累
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触觉失调的表现
触觉是提供给孩子有关环境信息的最主要来源之一,对孩子的成长影响很大。触觉轻微失调的孩子,对外界触觉信息会产生不正常的反应,睡觉不踏实、偏食、挑食、比较粘人;系鞋带、扣扣子等精细动作做起来比较慢。
前庭觉失调的表现
前庭觉是人类学习的枢纽,是大脑功能的门槛,它的发展水平与孩子的语言、认知、社交、思维等密切相关。前庭觉失调意味着大脑不能有效地处理信息,主要表现在以下几个方面:走路时会出现跌倒或撞墙、动作上有点笨拙;缺乏空间感,写字控制不好大小,超出格子外;不喜欢奔跑、跳跃等运动。
本体觉失调的表现
本体觉又称“身体地图”,其让人知道每个关节、肌肉等运动器官弯曲的角度、做的动作,让我们不用盯着自己看,也能随时掌握自己身体的任何部位。本体觉失调,会对身体各个部位控制不好,身体的协调性出了问题,本体觉失调的表现在以下几个方面:手、眼、教、身体的不协调,会出现粗心大意、笨手笨脚等情况,也会影响孩子的语言发育。
视、听觉失调的表现
视、听觉是人最重要的感觉,不仅方便人们交流知识、沟通情感,还使人感知环境,产生安全感。视、听觉失调的表现有:语言发育迟缓,1岁多还不会喊爸爸妈妈,2岁多还不会说简单的句子;分辨声音来源比较困难,对别人叫的他名字反应慢;听、说、读、写等能力比较弱,落后于正常同年小孩的水平。
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