四川乐山网络教育培训机构哪家口碑比较好？

成都职英人力资源培训中心成立于2003年，实有资本260万元，由原隶属省人社厅社保局的四川劳动职业培训学校，四川职英教育咨询有限公司、成都职英劳动职业培训学校联合组建，为四川省人力资源和社会保障厅直批培训机构。主要从事在职大专本科-国内在职考研辅导-出国留学-硕博连读等工作。

专业从事“行政、人事、财务、建筑、保健”等专业职业证书培训,中心现设在四川省总工会干部学校六楼，部门划分中设有：培训中心、财务科、教务科、行政科、教学科，拥有办公区域一百余平方米，大小办公室六间，教学面积五百余平方米，大小教室六间。

高中起点专科

须具有高中、职高、技校、中专及以上毕业文凭或同等学力者

专科起点本科

须具有国民教育系列大专或大专以上毕业文凭者

本科第二学历

须具有国民教育系列本科及以上毕业文凭者

注:高中起点学生希望就读本科的,可以先读高起专层次,在毕业后继续报考我校专升本层次。

1、免试入学

符合下列条件者可免试入学

(1)具有国民教育系列专科及以上毕业证书报读专科层次;

(2)具有国民教育系列本科及以上毕业证书报考本科层次

2、入学考试

不符合兔试入学条件的学生均需参加由电子科技大学统一组织的入学考试。

入学考试时间:具体时间详询成都职英直属班

入学考试科目:高中起点专科:语文、数学、英语专科起点本科:大学语文、大学英语、高等数学

1、资源利用最大化

各种教育资源库通过网络跨越了空间距离的限制，使学校的教育成为可以超出校园向更广泛的地区辐射的开放式教育。学校可以充分发挥自己的学科优势和教育资源优势，把最优秀的教师、最好的教学成果通过网络传播到四面八方。

2、学习行为自主化

网络技术应用于远程教育，其显著特征是：任何人、任何时间、任何地点、从任何章节开始、学习任何课程。网络教育便捷、灵活的“五个任何”，在学习模式上最直接体现了主动学习的特点，充分满足了现代教育和终身教育的需求。

3、学习形式交互化

教师与学生、学生与学生之间，通过网络进行全方位的交流，拉近了教师与学生的心理距离，增加教师与学生的交流机会和范围。并且通过计算机对学生提问类型、人数、次数等进行的统计分析使教师了解学生在学习中遇到的疑点、难点和主要问题，更加有针对性地指导学生。

4、教学形式修改化

在线教育中，运用计算机网络所特有的信息数据库管理技术和双向交互功能，一方面，系统对每个网络学员的个性资料、学习过程和阶段情况等可以实现完整的系统跟踪记录，另一方面，教学和学习服务系统可根据系统记录的个人资料，针对不同学员提出个性化学习建议。网络教育为个性化教学提供了现实有效的实现途径。

5、教学管理自动化

计算机网络的教学管理平台具有自动管理和远程互动处理功能，被应用于网络教育的教学管理中。远程学生的咨询、报名、交费、选课、查询、学籍管理、作业与考试管理等，都可以通过网络远程交互的方式完成。