宁波金色雨林注意力记忆力训练课有效果吗

宁波金色雨林注意力记忆力训练课有效果吗？宁波金色雨林专门从事学习能力培养，为孩子提供感统训练、思维理解、注意力记忆力培训的课程，专家团队提供强大支持，课程体系设置完善，拥有众多优秀师资，下面就具体来了解一下金色雨林儿童注意力记忆力训练课程吧。

注意（attention）是心理活动对一定对象的指向和集中。是人类有意识地自觉主动地获取信息、学习知识和技能的根本手段。记忆力是识记、保持、再认识和重现客观事物所反映的内容和经验的能力。对孩子来说，注意力与记忆力是孩子能够感知外部信息，认识事物。

记忆力不佳，背后有原因！

很多孩子都可能出现以上现象，往往导致一个结果那就是记忆力不好，成绩不佳。 但这仅仅是表面现象，这背后的原因往往是孩子的听知觉与视知觉能力的不足。视知觉与听知觉是人类产生注意力与记忆力的两个重要渠道。也是决定孩子注意效果、学习效果的重要因素。

有好的听知觉与视知觉

注意力是记忆力的基础，记忆力是注意力的结果。两种知觉与注意力、记忆力构成了孩子与外界信息互动的基本能力。只有各个环节拥有良好的发展，才能拥有良好的学习效果。

增强视/听知觉能力

金色雨林注意力记忆力课，针对孩子的12项能力(听/视觉广度、听/视觉空间、听/视觉分辨、听/视觉理解、听/视觉记忆、听/视觉统合）设计了超过100种题型。同时依据孩子的测评结果，智能设定训练目标。

教学经验

学习能力研究训练工作持续24年 核心教研团队平均拥有超过10年专业经验

专家团队

十余位全国儿童教育、心理、医疗等领域专家鼎力支持 定期开设专家讲座，家长学堂 同时为教学提供科学性

师资保障

教师来源于心理学、体育学、教育学等本科及以上专业 七大项目考试，严格筛选教师 全国教师必须通过总部培训和考核

小班教学

8人为一班，保证教学精品化 优化师资力量分配 给每个孩子平等成长的机会

全智能配课

根据测评结果，通过智能配课系统 为孩子定制“个性化教育方案”（“IEP”） 为每个孩子分配专属课题与目标。

增强视/听知觉能力，提升学习效果

金色雨林注意力记忆力课，针对孩子的12项能力(听/视觉广度、听/视觉空间、听/视觉分辨、听/视觉理解、听/视觉记忆、听/视觉统合）设计了超过100种题型。同时依据孩子的测评结果，智能设定训练目标，并选取相应题库与工具进行实操训练，帮助孩子提升注意力增强记忆力。

帮助孩子

增强自信心，提高听课效率

延长专注力时间，扩展记忆容量

提高视、听能力，改善听课质量

第一，锻炼孩子的注意力

注意力其实就是专注力，锻炼孩子的专注能力，从另一层面来说其实就是直接的提高孩子的记忆力了，因为只有孩子面对学习的时候更加专心，他对于知识的记忆才会自然的提高。家长在孩子学习时尽量不要让孩子分心，不要去打扰孩子。兴趣是孩子最好的老师，孩子对学习有了兴趣，自然专注力也就提升了，可以尝试帮助孩子深入了解学习的乐趣，提高孩子的学习动力。

第二，给孩子充足的休息时间

不仅仅是孩子的记忆力成长需要充足的休息时间，孩子身体的健康成长，充足的睡眠也是必要的。现在的孩子学习压力本来就很大了，来自学校的压力和来自父母的压力都是孩子们身上沉重的负担，所以家长也要学着让孩子放松，不管功课的完成度如何，该睡觉时就应睡觉。

第三，给孩子补充营养

孩子的成长中大脑所需的营养是非常多的，相信这个不用说各位家长也是明白的，所以给孩子补充营养是必要的，营养不良的孩子连精神都很差，更何况记忆力呢。