一、学会思维导图

儿童记忆力训练中有一个要点就是对记忆进行梳理，思维导图拥有脉络清晰、易于记忆等优点，正是儿童梳理记忆的重要工具。 从小让孩子绘画思维导图，培养孩子的逻辑思维能力，能有效地对儿童的记忆力进行训练。当学会思维导图的孩子拿到一本书，他就会本能的在脑海中绘制出这本书的思维导图，通过记忆思维导图的内容就能快速地记住并理解这本书的所有的内容了。

二、进行泛学习

泛学习包括泛听泛读。在科学记忆法里有一种记忆方法叫做联想记忆法，它是通过把与记忆材料相关的事物相结合联想的原理快速记忆知识的一种方法。孩子运用这个方法训练记忆力的时候需要知道很多不同的事物，这就需要儿童平时泛听泛读积累更多的知识了。在此基础上儿童进行记忆力训练更有效和快速。

• 针对性
• 通过观察，测量、互动、访谈等专业评估形式，建立个案研讨，制定个性化的IEP。
• 强调思维能力的提升
• 通过完成一整套思维训练的训练，强调孩子的思维能力，培养孩子解决实际问题的能力。
• 强调与主流环境的衔接
• 通过融合训练的学习，培养孩子学习的主动性和独立性，培养孩子在主流环境中的学习能力。
• 创设结构化教育环境
• 根据有特殊需要的儿童的学习特点，建立秩序清晰，规则明确、视觉合理的教育情境，最大限度地保证教育训练的效果。
• 规范专业的教师培训
• 从业教师均为特殊教育、教育学、心理学专业背景，需经三个月高强度的专业理论与技能操作标准化培训，考核通过后方可持证上岗，保证教学品质。