济南哪里有高一数学一对一补习学校？

去补习班有效果吗

现在，越来越多的人对去补习班有没有效果持怀疑的态度。那么，去补习班究竟有没有效果呢？其实说实话，补课要看什么样的补课方式，什么样的补课环境，老师有没有责任心，学生想不想学等。

一些学校老师，自己办补习班，希望自己班里的学生都来，然后把课上讲的东西放在补习班，不得不说，这样做是不对的，对于提升成绩也没有什么太大的效果。

一些家长怕孩子输在起跑线上，所以，尽管不想让孩子补课，但看见身边的孩子都在补课，还是会选择送孩子去补习班。主要是怕孩子不合群，成绩跟不上，或是怕孩子因为成绩不好而没考上重点学校。

所以，如果家长选择送孩子去补习班，那么，要选择征求孩子的意见，孩子同意补课，家长再为孩子选择一个好的补习班，这样对于提升成绩的效果才会更好！

1、情景带入
调整节奏，进入学习状态
2、复习测评
个性化分析学生实际水平
3、基础梳理
知识整体梳理，温故知新
4、拓展新知
通过旧知识点延展新知识点
5、典型例题
筛选常考例题，集中练习
6、拓展巩固
知识拓展，专项练习
7、及时反馈
学习问题及时沟通教学不断跟进
8、举一反三
培养发散式思维，一题多解灵活掌握

高中数学复习攻略
攻略1：拓展题训练注意事项!
a .注重题型分类整理;
b. 注重与老师沟通交流;
c. 注重错题总结。
关于压轴题，在学有余力的情况下，可以适当做训练，不做过多解释。
3.应试能力训练提升
有的学生平时做题正确率不错，但是缺乏考试经验，应试能力有限，导致难以得高分。我给大家几点建议。
攻略2：考试经验与应试技巧!
a. 合理分配时间。
b. 理智看待自己的层次，适当舍弃。
c. 不会做的题可以写出必要的采分点，保证拿到一些步骤分;
d. 注意解题检查(做完后需要验证结果)
有很多学生在平时做题、考试的过程中已经养成了自己独特的应试、解题习惯。希望大家能认真参考我的五大攻略，真正结合到期末考试实战中。

数学笔记究竟该记些什么呢?
一、内容提纲。老师讲课大多有提纲，并且讲课时老师会将一堂课的线索脉络、重点难点等，简明清晰地呈现在黑板上。同时，教师会使之富有条理性和直观性。记下这些内容提纲，便于课后复习回顾，整体把握知识框架，对所学知识做到胸有成竹、清晰完整。
二、疑难问题。将课堂上未听懂的问题及时记下来，便于课后请教同学或老师，把问题弄懂弄通。教师在组织课堂教学时，受到时空的限制，不可能做到顾及每一位同学。相应的，一些问题对部分学生来说，是属于疑难问题，由于课堂上来不及思考成熟，记下疑难问题，可在课后继续加以思考和探究，加以理解和掌握，不致出现知识的断层、方法的缺陷。